江西省农业技术推广体系的现状及完善对策

从江西省农业技术推广体系的现状入手,认为管理体制不顺、农技推广人员结构不合理、经费投入不足是存在的主要问题,并指出建立公共农技推广体系和区域建站是治本之策。     

从信息技术发展谈艺术院校图书馆服务新趋势

艺术院校的图书馆应该充分利用当前的有利时机,在做好传统信息服务职能、建设数字化信息服务的同时,加快特色信息服务建设步伐,才能回归其艺术院校图书馆之本色,为艺术创作活动提供真正专业化的信息服务。     

生态型不均衡与共同体文化的危机——虫祭与农药的生态人类学

以韩国全罗道下沙溪村为田野调查对象，揭示了20世纪60年代10多年间，随着居民的城市化和农业“绿色革命”的深入，该村传统的虫祭仪式随之消失，并以此为突破口，展示了该村因此而蒙受的生态和社会文化“双重”灾难，希望唤起整个社会的反省，注意到技术的引进不能光凭该项技术是否贴上“科学”的标签，而是要看该项技术是否能与文化共同体和相处的生态系统相兼容。为此，作者立足于文化相对的立场，提出“适当技术”的概念作为生态人类学评估技术改进的依据。     

抗战时期西北工业合作运动述论

抗战时期西北工业合作运动弥补了战时工业生产力的不足,对战时西北经济生活产生了积极的影响。它以抗战建国为总体目标,尽管始终面临资金缺乏等困难,但它仍然对稳定战时西北经济生活作出了自己的贡献。战时中国工业区的破坏和因运输困难使外货输入减少是它产生的前提,而一旦这种条件消失,西北工合就可能面临严重的生存危机。     

依靠科技创新促进中部崛起的战略思考

在对中部地区区情调查分析的基础上,提出中部崛起必须依靠科技进步与创新。研究了中部崛起对科技的重大需求,探讨了依靠科技创新促进中部崛起的基本思路、重点任务和应当采取的保证措施。     

以C语言为主线整合数字化技术课程群

文章阐述了以C语言程序设计方法为主线,将《C语言程序设计》、《EDA技术及应用》(EDA—E lec-tron ic Design Autom ation)、《虚拟仪器》(VI—V irtual Instrum entations)、《DSP技术与应用》(DSP—D igital S ig-nal Processor)等四门具有典型数字化特征的课程进行有机融合,以形成数字化专业技术课程群的思路、方法和措施。论述了课程的地位和可融合性、课程相关技术的先进性、整合与建设的必要性和可行性,提出了建设校级一类课程和省级优质课程的目标和相关措施。     

精准农业模式下的技术集成与管理创新

在综述精准农业发展的基础上,探讨了精准农业的含义、技术集成构成和运行机制;针对精准农业的特点和要求,提出了相应的技术集成和管理集成创新的策略,包括建立国家高新技术基地、设立有效推广体系、改变农村土地形式和实行自治管理、确定精准农业的优先发展重点等。     

简论高等学校精品课程

阐述了建设高等学校精品课程的原则与目标及精品课程的设置。指出精品课程应从教学理念、教师队伍、教学内容、教材、激励与保障机制、精品课程的实施,以及健全评估机制、资源共享等多方面搞好精品课程建设。     

基于差异教学的小组合作学习分组研究

小组合作学习是一种重要的教学方式,本文将差异教学思想引入小组合作学习,以学生差异为出发点,从学习成绩、智能类型、性别差异三方面,对如何进行更为合理的教学分组进行了探讨。     

实现人与自然统一须采取综合手段

如何缓解环境危机 ,实现人与自然的统一 ,达到人与自然和谐相处 ,人类社会需要从科学技术、环境伦理和法律 (政治 )三个方面来进行综合性的努力。其中 ,科学技术是基础 ,环境伦理是杠杆 ,法律 (政治 )是保障。只有这三种基本手段相互结合 ,综合利用 ,才能最终达到人与自然的统一。