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171.
我大学时的专业是社会工作,四年的苦读,让我对社会工作的基础理论和方法技,丁等都有了一些掌握和了解。毕业后我进入北京市海淀区青龙桥街道工作,虽然没有直接做一线服务,但凭着专业“科班”出身,最初还负责了许多辖区内跟社区工作相关的工作。在转变基层管理理念、创新基层社会治理的大背景下,我也一直在考虑如何将社会工作引入街道工作,在辖区内提供专业服务。 相似文献
172.
173.
174.
专业技术人员是企事业单位的行为主体,在推进社会经济事业发展中起到了重要作用。全面、系统地了解和掌握各类专业技术人员的业务状况,考核他们的业务水平及工作能力.使得人尽其才。合理使用,是企事业单位人才管理的一个重要方面。全面建立专业技术人员业务档案势在必行。可以从以下方面进行尝试: 相似文献
175.
176.
他是一家公司的技术人员。工作上很主动认真,是公司的技术骨干,但是。他在过日子这方面却非常马虎:不会做饭。不喜欢干家务。 相似文献
177.
178.
对近几年文化部门专业技术人员继续教育的调查,发现有些地方在组织实施继续教育的过程中存在一些问题和误区。笔者着重指出目前专业技术人员继续教育中存在的若干问题和误区,并提出改进的构想。 相似文献
179.
吴光 《西南交通大学学报(社会科学版)》2009,10(5):66-69
城市型大学是指行政关系隶属于某座城市,办学目标和专业设置紧扣城市的政治、经济、文化、社会发展需要,以培养一线工作者为教学目标,以应用研究和技术开发为科研方向,学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育、阶段教育与终生教育为主的综合型地方大学。根据高等教育发展理论,城市型大学的办学思想应是:结合城市区域政治、经济、文化、社会发展的中长期战略,将学校的学科、专业、课程设置合理融入所在城市区域政治、经济、文化、社会的中长期发展规划,培养为城乡建设一线工作的专门人才,并开展技术应用与开发,以便更好地为地方服务。 相似文献
180.
<正>班组是公司最小的管理单元,是落实国网公司各项方针政策的基本单元,是实现安全生产、优质服务、电网建设、社会责任、和谐稳定的基石;作为公司神经末梢最小单位的班组,其有效的执行与管控和规范运行,是确保标准、制度的落地;在公司上下努力实现"两个转变、创建两个一流"战略目标,要求每位员工提升执行力、发挥创造力和主动性;将每个员工的个人梦想自觉融入到企业目标,是助推公司科学发展正能量;在日常班组建设工作中,真正能增强班组凝聚力、向心力,提升执行力和战斗力的关键因素在于加强班组民主管理;班组营造风清气正、积极向上的团队氛围,才能调动员工自主性 相似文献