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论人文学科在素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
从1995年开始高等院校进行素质教育试点,到现在已经过去5年了,时间虽然不长,但取得的成效却是非常显著的。实践证明,人文学科在素质教育中起着非常重要的作用,而我国的人文资源非常丰富、人文学科堪称发达,充分发掘和利用这种宝贵的资源,发挥其在素质教育中的独特作用,是一项极具建设性的工作,值得认真研讨。一、人文学科的界定我们赖以生存的世界(地球)是由三个部分构成的:自然界、人以及由人结成的社会(包括人类所创造的文化)。与此相对应的知识也被划分为三类:以自然界为研究对象的自然科学,以人类社会为研究对象的社会科学… 相似文献
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杨桂芳 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(5):89-89
新形势新任务下计生干部的素质至关重要,计生干部一定要具备良好的思想政治素质、良好的道德素质、良好的心理素质和良好的业务素质,努力塑造良好的"公仆"形象. 相似文献
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“为了每一位学生的发展”,围绕着新课程教学的这一核心理念,如何让广大教师切实承担起基础教育赋予我们的这一新的历史使命,成了我校行政一班人重点考虑的一个问题。根据我校的情况,我们的定位是“建设山区特色学校”、“争创全区一流学校”,实现这个目标,关键就是打造一支具有良好思想业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,这是学校改革和发展的根本大计,是实施新课程教学,全面推进素质教育的重要保证。 相似文献
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本文从三个方面分析了目前高校校报新闻摄影的不足,并提出要提高校报新闻摄影的质量,必须提高校报摄影记者的业务素质. 相似文献
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知识经济带来了新的市场环境并对企业领导人提出了新要求,在知识经济时代的新一轮经济竞争中,企业领导人必须按照发展知识经济的要求来审视和提升自己。那么,知识经济时代的企业领导人应该具备哪些素质要求呢? 相似文献