关于高师院校外语专业课程设置的思考

改革开放,加入 WTO,全球的经济一体化等社会政治经济变革引起了社会对人才素质的要求的变化。各校、各专业都必须据此调整人才培养模式。本文针对目前高师院校外语专业的课程设置“两多三少”的特点,结合新时期对外语师资的要求,探讨了高师院校外语专业课程设置的调整问题。     

关于高等学校教师流动的探讨

高校教师是高层次的教学、文化和科技工作者 ,在市场经济体制下必然成为各用人单位争取引进的对象。高校教师的流动具有频繁性、方式的多样性、失衡性等特点。究其原因有需要因素、环境因素和文化因素。采取协调、控制和顺应高校教师需要 ,创新激励机制 ,发挥人才市场导向功能等对策 ,可以促进高校教师合理流动     

论社会实践活动对创新人才培养的作用

通过对社会实践活动与创新人才培养之间关系的分析,研究了社会实践活动对创新人才培养的作用,阐述了社会实践活动是创新人才培养观形成与发展的基础,是创新人才培养的试验场,从而提出了社会实践活动对创新人才培养的新要求.     

试论外语教师的基本素质

外语教师肩负着培养社会高素质外语人才的重任.他们的品德、个性、知识、才能、感情与意志对学生有着直接的影响.因此,外语教师自身必须具备崇高的思想境界、全面的外语技能、深厚的教学理论、强烈的创新意识、较强的科研能力、一定的表演才能、良好的心理素质、必要的现代教育技术等基本的素质条件.     

创造型人才与创造思维科学

创造型人才用创造性的劳动生产出创造性的成果,是当今国际人才竞争大趋势对于人才的共识.创造思维科学是面向21世纪,中华民族迎接机遇与挑战、培养创造型人才的科学工具.关于人脑科学研究的最新成果,为创造思维科学进行人才智力开发提供了可能.     

计算机辅助教学在培养创新人才中的作用

随着微电子科学技术的发展 ,计算机辅助教学已成为一种新的教学手段 ,它是培养学生创造性思维、培养创新型人才必不可少的有效手段。特别是多媒体技术和计算机网络技术的发展 ,更为培养创造性人才提供了有利的条件     

知识、人才、资本与西部开发战略

西部开发关键是提高西部生产力水平，而生产力的发展离不开一定的物质基础。知识，人才、资本是物质基础的主要组成部分，也是众所周知的三大经济发展资源，从发展战略的角度分析知识，人才，资本，探讨西部物质基础的生成与发展，是西部大开发理论思考的起点。     

试论加强高等院校党外人才队伍建设

高等院校统一战线工作是党的统一战线工作的重要基础。高等院校党外人才队伍建设要坚持德才兼备的原则,根据党外人才的专长和特点,努力创造人尽其才、才尽其用的良好环境,做到“政治上一视同仁,工作上放手使用,生活上关心照顾”,创新机制,完善制度,形成良性互动的党外人才工作机制。     

重大举措

2月3日，全国叫“十五”人才规划编制领导小组召开第一次会议，宣布了领导小组组成人员，讨论了领导小组职责和人才规划编制工作方案，正式启动叫“十五”人才规划编制工作。     

建立教学管理模式,努力培养高素质人才

从学生的素质状况分析入手,指出目前实施的教学管理模式的陈旧性和不适应性,提出了培养高素质人才的思路和教学管理过程中的机制和方法。