浅谈会计专业英语教学的问题及改进方法

在中国经济发展步入全球化的背景下,市场对于既拥有良好会计知识又能熟练运用英语的新型人才求贤若渴,会计专业英语因此显得愈发重要。本文主要讨论了教学中存在的问题以及改进的方法,其中重点分析了分层教学方法。     

会计专业税务会计教学改革的探讨

随着我国税收体制的完善和会计职能的变革,税务会计与财务会计、管理会计之问的分工越来越明确。鉴于我国税法越采越健全、税收管理越来越严格、计算要求越来越细化．应将税务会计从财务会计、管理会计中分立出来,在衣科会计专业教学中作为的一门独立学科并深化其教学改革。     

普通高校会计专业教学改革探析

普通高校教学改革的目标是构建符合素质教育要求的教学体系和教学模式。文章对普通高校会计专业课程体系与教材体系、课堂教学模式、实践教学活动、学习服务体系、教学评价及考试方式等方面的教学改革进行了比较全面的探讨,阐述了一些新的教改思路。     

高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节.通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径.     

财务与会计专业实验教学改革的总体思路探索

针对我国高等院校本科毕业生大部分要选择就业的情况以及会计信息化发展趋势,本文提出了财务与会计专业本科实验教学改革的总体思路:(1)树立以培养高素质、实务型人才为重点的培养目标;(2)按应用型和研究型两个培养方向修订教学计划和设置选修课程;(3)加强专业实验教学环节建设是当务之急;(4)全面建设财务与会计专业的三层综合实验教学体系;(5)增加专业课信息技术内容,加强实验教学环节建设;(6)突破专业局限,开设跨专业的综合实验类课程;(7)突出实验案例的综合性、一体化、连贯性特点;(8)以学生实验并研究解决实际问题为主,以教师讲授、演示、辅导为辅;(9)采用实验阶段考核与期末书面考试相结合的成绩考核方式.     

略论在专业课教学中有机渗透职业道德教育

各专业课教学都渗透了职业道德教育后,就能够形成职业道德教育的合力,同时也能使职业道德似雨露绵绵不断地滋润学生的心田,对学生个人职业的将来发展和社会道德规范的形成都具有深远的意义。     

成人高校会计专业的诚信教育

一、诚信的含义诚信的基本内涵包括两个方面: 诚,即诚实无欺;信,即守承诺、讲信用。诚信自古便是中华民族优良的传统美德。在现代社会,诚信已不单单停留在对做人准则的要求上,更是人们处理各种社会关系应遵守的行为规范,是公民道德建设的基础。加强诚信教育是建设社会主义市场经济和法制国家的迫切要求。     

高校会计专业线上线下混合式"金课"教学模式探索

高校会计专业打造"金课"是提高教学标准、提升教学质量和人才培养质量的重要举措.目前高校会计专业"金课"建设存在缺乏"金课"教学理念、师资力量不强、课程建设不完整、多元化考核未成型、实践教学质量不高等问题.随着互联网教育的发展,会计专业"金课"建设与线上线下混合式教学应当融合.需要优化会计专业线上线下混合式"金课"课程建设,开展多元化考核,以产教融合强化会计实务实践教学.同时,要加强会计专业线上线下混合式"金课"教学评价,指导教师改进教学,优化"金课"建设.     

以会计规范为主线构建学生专业知识体系

会计工作是实践性较强的工作,中等职业学校在专业教学过程中必须遵循理论联系实际的内在要求.会计规范是会计工作的指导性文件,我们在专业教学过程中,必须将学生的专业知识体系与会计规范体系紧密联系,才能实现为社会培养会计实务工作人才的目标.     

中职学校会计创新教学模式的构建策略

中职会计教学应基于创新教育观念构建创新教学模式.构建创新教学模式的主要策略有;培养学生强烈的创新意识和顽强的创新精神,开发学生的非智力因素,校企合作,使学生在获得基本知识和技能的同时,提高实际操作能力.