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951.
大学泛指实施高等教育的学校,指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。在大学学习的阶段是许多人一生当中的美好回忆,大学时光相对于初中、高中阶段没有了要迎战中考、高考的压力,显得较为轻松,许多学生都奉行“及格万岁”的想法。非英语专业的大学生更是觉得英语不重要,不想学。在大学生使用网络频繁的时代下,本文的目的就是要探究如何用网络调动起学生学习的积极性,用网络培养学生学习英语的习惯。 相似文献
952.
有效教学即是学生通过课堂教学获得进步或发展,小学英语教学中,要使学生在课堂教学中获得效益,取得较好的教学效果,教师必须以教材为本,同时选择符合学生实际的教学方式方法,努力培养学生的学习兴趣,激发学生主动学习,一节课下来,让每个学生都有所收获,这就是小学英语课堂有效教学的目标。 相似文献
953.
随着社会改革的进行,素质教育成为新时代教育的新形势。小学生天性好玩,我们可以借助学生的这个特性展开教学,学生对外界和事物的认知水平和能力是不同的,教师在教学中要充分考虑到学生的具体情况。品德与社会是小学阶段必修课程之一,开展有效的教学和高质量的教学是教育制度改革的要求,也是品德与社会教师值得思考和探究的问题。本文就此问题展开了分析,供品德与社会教师参考。 相似文献
954.
传统村落是我国农耕文明的精粹,是中华民族的精神家园.它蕴藏着丰厚的历史文化信息和自然的生态景观资源,是祖先遗赠给我们的一笔丰厚的财富,保存着年轮的印痕和光阴的故事.郑宅镇镇区传统古村落就是这样一个活生生的案例.做好保护和利用工作,对郑义门古村落的传承有着十分重要的意义! 相似文献
955.
低年段的古诗教学重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语感,加深体验和领悟。人们常说“兴趣是最好的老师”,只要你对某件事感兴趣了,那就会有动力去把这件事做好。所以,对于我们教师来说,就应该注重培养学生对古诗的兴趣。我们可以让学生每天都接触一下古诗。在这一方面我认为我们学校就做的比较好,一到两天,教师就教授一首古诗,每天的语文课上课预备铃声响了以后,就会安排学生背一到两首古诗,我认为这样日积月累的话,学生不仅积累了很多古诗,而且还会对它们慢慢产生兴趣。 相似文献
956.
教育心理学是当代高等教育中的一门基础学科,无论是学习任何专业,教育心理学都是必不可少的。而小学教育心理学则是心理教育学在小学阶段的实施,通过对它的研究,既可以使学习者掌握小学教育、教学的基本心理活动规律,提高他们的从教技能;又有利于加强自身建设,形成现代的教育理念。在浅析教育心理学在小学阶段运用过程中主要揭示学习动机、创新教育、品德形成等教学理论。其中在不同程度也对小学教育心理学做出探索与期望。 相似文献
957.
本文通过对前期资料的搜集以及实际工作中所总结出来的经验,描述出我国高校实验室发展遇到的问题。而我国高校实验室建设对人才培养有着重要的意义,为探索高校实验室发展之路提供了一些参考意见。 相似文献
958.
本文探讨了农村小学语文教师在语文教学过程中为了落实减负提质,推动卓越课堂,提高自己的语文专业水平。让学生愿学、乐学、学好,将知识转为自己的阅读能力。 相似文献
959.
成功激发学生的兴趣是实现高效群文阅读教学的前提。群文阅读教学中针对不学生段学生学习基础、心理特点,巧妙利用文本组成“群”,通过巧组材料、精准议题、活用策略、让学于生的方式,激发学生阅读兴趣,引导学生探寻阅读快乐。 相似文献