生物学专业创业课程体系的构建

根据高等教育的发展趋势和生物学专业的特点,提出了生物学专业创业教育的培养目标,构建了生物学专业创业教育的课程体系,并对创业教育的管理体制进行了探讨．生物学专业创业教育课程体系包括通识课程模块、专业基础课程模块、专业拓展课程模块、创业实践课程模块及创业理论知识模块5部分．     

专利申请对大学生就业创业的影响研究

在刘易斯拐点来临之际,中国的非熟练劳动力陷于用工荒,高校毕业生就业却越来越困难。从劳动力需求来看,经济转型升级需要大量熟练劳动力和创造性人才;从劳动力供给来看,人口红利逐渐耗尽,现行教育模式禁锢了大学生的思维,培育了大量＂知识结构无差异化＂的半熟练劳动力,由此造成大量的结构性失业。专利作为一种有效率的产权制度安排,其意义不仅在于促进与保护思想的创造,而且容易为市场识别和认可,实现思想者的经济价值。大学生应主动拓展思维空间,学习专利知识,借助客观性的专利证书提高就业竞争力。大学及其主管部门要解放思想,全面革新教育模式。知识产权主管部门应为大学生申请专利提供中介服务及激励机制。     

论创业教育与思想政治教育

在创业教育日益成为高等教育新理念的今天,创业教育与实践已成为思想政治教育的重要内容和有效载体,加强创业教育是时代的必然要求.文章以理想信念教育、思想品格教育和个性化教育为切入点,论述创业教育和思想政治教育相互联系、相互促进,从而不断地提高思想政治教育的实效性和针对性.     

论艰苦奋斗的创业精神

艰苦奋斗是中华民族的优秀传统和美德。在全民族树立艰苦创业的精神,是实现社会主义现代化的重要思想保证。弘扬艰苦奋斗的创业精神,关键在体制、根本在教育     

家族企业创业导向与企业成长

近年来,学术界逐渐认识到,家族因素和创业问题相结合产生了独特的理论问题和研究视角.本文通过对家族创业文献的梳理评述,基于家族创业的家族嵌入观和创业家族模型等理论架构,试图建立在家族独特资源库、家族创业导向与企业成长之间的关系模型,以理解家族企业的创业成长行为.并对中国制度情境下的家族企业成长模式进行了理论分析.一个理论推断是,从机会导向向创业导向的战略转型是我国家族企业可持续成长的必由之路.     

基于计划行为理论的创业意向与创业教育

计划行为理论是在多属性态度理论、理性行为理论的基础上发展起来的重要的态度行为关系理论.计划行为理论可以用来解释大学生创业意向和创业行为,计划行为理论为高校创业教育提供了理论支撑.创业教育的内容是创业态度、主观规范、知觉行为控制、创业意向和创业行为.创业教育的重点是激发、强化创业意向,继而向创业行为转化.创业教育的形式是分层递进,建立并发挥优势.     

浅议茂名市SYB创业培训工作主要成果及经验

当前,创业培训已成为落实国家积极就业政策的重要组成部分。茂名市于2005年开始开展SYB创业培训项目。本文归纳总结了茂名市开展SYB创业培训项目十余年来取得的主要成果及经验,以期为茂名市相关部门指导创业培训工作、制定相关政策及同类型城市开展SYB创业培训项目提供参考。     

农民工返乡创业对农村发展的意义

[摘要]面对政策的吸引、就业的压力和权益受损现实、家庭的需要及创业愿望的驱动,一部分农民工纷纷返乡创业,为解决社会主义新农村建设中所面临的村级集体经济薄弱、农民增收乏力、村庄建设规划滞后和长期投入机制尚未建立等难题奠定了基础,促进了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁和管理民主”新农村建设目标的实现。     

论和谐社会构建中的政府责任

自从中央提出构建社会主义和谐社会以来,地方政府纷纷从当地实际出发践行这一理念。本文选取南昌、苏州、西安三个城市作为个案,旨在探讨它们在构建和谐社会中积累的有代表性的可资借鉴的有益经验:以人为本,提供良好的公共服务;依法行政,建成法治政府;以科学发展观为指导,推动政府管理职能创新。     

基于网络环境下的大学生就业问题研究

大学生就业问题是当今中国社会的焦点问题之一,而网络经过多年的发展已成为大学生生活中不可或缺的重要组成部分.在网络环境下,大学生的个体素质、就业途径、职业范围、创业条件等都发生了很大的变化,因此,应充分利用网络促进大学生就业,将就业网络信息化提升到一个新的高度.