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211.
1996年金秋 ,有幸认识了黄正泉同志。他是从湖南长沙来北京大学作访问学者 ,师从汤一介先生。由于汤先生当时短期出国讲学 ,就委托我担任他的指导教师。在听课之余 ,他多次谈到来北大当访问学者 ,有一个重要的任务 ,就是研究文化怎样构成了人的存在 ,完成《心理文化现象学》一书的写作。我当时主要是鼓励他 ,也提出一些问题让他思考。我们的讨论主要是集中在人学与文化方面。在我当时的印象中 ,黄正泉同志不仅为人忠诚 ,尊师重道 ,更重要的是他独立思考能力很强 ,且与常人的思维不同 ,加之非常勤奋。我相信他能写出一本重要的学术著作。最近…  相似文献   
212.
5月12日汶川大地震发生后,97岁高龄的国学大家季羡林先生就一刻也没停止对灾区的关注。几天来,季先生不停地向工作人员询问地震中伤亡了多少人,受灾地区有多大,那里学校的学生怎么样了?至少有三次,季先生合上双眼,眼泪大滴大滴地滚落……季羡林先生身边的工作人员说。随后,季先生向灾区儿童捐赈灾款20万元。  相似文献   
213.
一、北京大学社会学人类学研究所教授马戎 ,在《北京大学学版》(哲学社会科学版 ) 2 0 0 1年第 5期上发表了《论中国的民族社会学研究》一文 ,该文指出 :民族社会学作为社会学的一个研究领域 ,在欧洲和美国的许多大学里已经有相当长的历史 ,在理论上、方法上已经形成了自己的系统和特点 ,并且形成了自己的一些传统研究领域和专题。该文论述了西方民族社会学的主要内容与方法论特点 ;中国民族社会学目前的研究工作 ;我国民族社会学专业的发展前景等。该文中关于族群关系演变的理论 ,对“全球化”、现代化进程中社会结构变迁等社会学宏观理论…  相似文献   
214.
王宇 《现代交际》2006,(4):41-41
是什么促使美国大学成功?我们现在关于创办一流大学的最佳见解是什么?我想就这个问题的几个方面进行探讨,我还想就大学未来发展所面临的一些挑战进行探讨。  相似文献   
215.
正为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,大力推进社会主义文化强国建设,进一步促进我国出版业大发展大繁荣,依据《中国出版政府奖评奖章程》规定,2013年下半年国家新闻出版广电总局在全国出版行业开展了第二届中国出版政府奖评选活动。《北京大学学报(哲学社会科学版)》荣获第三届中国出版政府奖期刊奖提名奖,是北京大学唯一获得此殊荣的学术期刊。中国出版政府奖期刊奖是期刊界的最高奖项,每三年评选一次,旨在表彰和奖励国内新闻出版业优秀出版物、出版单位和个人。其中,本届期刊奖共评  相似文献   
216.
由宁夏大学牵头,联合中国国家图书馆、甘肃省古籍整理编译中心等20多个文博与学术单位整理编辑,历时6年完成的大型文献丛书《中国藏西夏文献》全部出齐。2007年11月6日上午,《中国藏西夏文献》出版座谈会在北京梅地亚会议中心隆重举行。全国政协副主席白立忱、教育部副部长李卫红、国家新闻出版总署副署长阎晓宏、中国社科院副院长武寅、国家社会科学规划办公室主任张国祚、宁夏回族自治区领导刘仲、陈育宁,以及来自中国社会科学院、中国科学院、北京大学、中国人民大学、中央民族大学、首都师范大学、国家图书馆、中华书局、宁夏大学、甘肃…  相似文献   
217.
流行于欧美经管学院的一种学术沙龙形式——学术午餐会,已经悄悄在北京大学光华管理学院运行了一年半。主讲人阐述,听众随意提问,最后引发讨论,这种自由辩论的方式是学术午餐会的最大特点。  相似文献   
218.
学术自由是大学的基本价值观,对于高等学校的发展具有重要意义。高等学校推出任何改革措施,都必须评估其对学术自由的影响。从总体情况看,北京大学的人事制度改革为教师和科研人员的学术自由提供了更大的空间,使北大一贯倡导的学术自由的优良传统得以维护和发扬。  相似文献   
219.
胡适与北京大学   总被引:5,自引:0,他引:5  
胡适一生与北大关系密切。本文对胡适担负北大领导期间所做的诸多工作和他从事的教学、科研工作,做了客观评述。同时指出民国时期的北大学统带有浓厚的自由民主色彩,这个传统的形成其中与胡适的努力是分不开的  相似文献   
220.
中国现代学术之建立虽然可以追溯到19世纪以降,但若论及一种兼及制度、社会与思想的整体形变,仍当属共和肇兴之后的新文化时代。随着政治制度的变化而引起的文化变迁,自有其内部规律可循。以学衡解体与吴宓北上作为象征符号,则可引出作为南北学术调和地的清华大学,进而得以呈现中国现代学术型构的若干二元关系面相,诸如北大—清华双峰汇源的北方学统作为中国现代学术之主流、中央研究院与中央大学作为中国现代学术之伏流、学术庙堂与知识江湖的对立作为中国现代学术之潜流等,对于理解现代中国学术(文化)场域里的结构形成具有重要价值。而五四运动之后中国现代学术(兼及文化与思想)场域所呈现出的侨易格局,既具有一定的继往开来的知识独立诉求之气象,也展示了某种值得总结的客观性学术规律,其核心特征表现为三:侨中有序、变度渐常、由象见道。  相似文献   
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