高职高专英语教学改革研究

高职高专英语教改应确立"以学生为本,以学习为中心,补好基础,提升能力,实用为主,必须够用"的教改原则.确定人才的英语培养目标.围绕英语教学培养目标,构建人才的英语知识结构.紧扣英语知识结构,建立"立体平行交错式"的课程布局和"多元交互式教学资源"相结合的英语教学课程新体系.     

人才测评方法探讨

针对目前人才测评中存在的问题，首先界定人才概念；其次分析了影响人才素质高低的要素；再次分析了目前人才测评方法的缺陷；最后提出新的人才测评方法——模糊决策测评法，并通过例证分析说明其可行性，为企业选聘人才提供方法支持。     

WTO背景下广告市场对人才的要求

随着中国经济起飞,大众消费能力增强, 中国广告业迅猛发展。连续20年20％-30％ 的年增长率,成为世界广告史发展的奇迹。 2004年是中国广告史上的里程碑,中国广告 经营额超过1000亿元。根据WTO的广告业准 入条款,从2004年开始,合资广告企业可以 由外资控股,从2006开始,专业广告代理商 将被准许全资进入中国市场。这无疑会加快 国际广告公司进入中国的步伐,同时也会加 速品牌、资本的洗牌。     

医疗信用机制与新形势下的医德医风建设

在社会主义市场经济条件下的医疗卫生事业具有公益性和经营性两重特征,其所提供的服务不可能是完全无偿的,在有偿服务的情况下,为了兼顾经济效益和社会效益,营造良好的医德医风,确保医患双方的切身利益,必须建立一个全面的约束机制来规范医疗卫生服务行为,这个约束机制就是以诚信为基础,由思想教育、道德建设、管理、服务、制度和法制等因素构成的医疗信用机制。     

实施中部区域人才合作的对策建议

中部区域人才合作开始进入一个崭新的发展时期。早起步，早主动：晚起步，将被动。坚持党管人才原则，大力实施人才战略，走区域人才合作之路，是增强中部人才资源综合竞争力必然的战略选择。     

高科技企业中的人才激励

对高科技企业及其人才做了界定 ,针对高科技人才的特点 ,提出了高科技企业应采取创新薪酬体系的设计 ,为员工提供充分的发展空间 ,关注员工职业生涯发展等一系列独特的激励措施 ,激发员工的积极性、创造性 ,以最大限度地发挥其潜在的能量 ,为企业创造出更大的价值     

论创新型人才培养与高校教学改革

培养创新型人才是知识经济社会的需要，是高等学校在新时代的使命。为了适应创新型人才培养的需要，高校教师需要确立新的教育观念，把新颖性、前沿性、综合性和应用性内容引入到教学中，灵活采用多种教学方法，实行因材施教，强调课堂民主，使用现代教学技术，把各种考试方式方法结合在一起，提高考试的科学化水平，全面推进教学改革。     

关于舟山外语复合型人才的开发与培养

在对舟山市外向型企业人才调研的基础上,就我国加入WTO后,根据舟山实际情况,探讨研究本市企业外语复合型人才开发与培养的问题,并对担负语言培训任务的浙江海洋学院外语专业的课程设置和课堂教学提出了改革意见,以求该专业毕业生尽快适应今后社会的需要。     

关于高师院校外语专业课程设置的思考

改革开放,加入 WTO,全球的经济一体化等社会政治经济变革引起了社会对人才素质的要求的变化。各校、各专业都必须据此调整人才培养模式。本文针对目前高师院校外语专业的课程设置“两多三少”的特点,结合新时期对外语师资的要求,探讨了高师院校外语专业课程设置的调整问题。     

关于高等学校教师流动的探讨

高校教师是高层次的教学、文化和科技工作者 ,在市场经济体制下必然成为各用人单位争取引进的对象。高校教师的流动具有频繁性、方式的多样性、失衡性等特点。究其原因有需要因素、环境因素和文化因素。采取协调、控制和顺应高校教师需要 ,创新激励机制 ,发挥人才市场导向功能等对策 ,可以促进高校教师合理流动