金针菇的栽培及加工技术

本文详细介绍了金针菇的栽培技术、菇房搭设、原料配方、生长管理及金针菇罐头加工的工艺流程、感观理化指标等关健技术,探讨和研究了金针菇的经济效益。     

加工误差统计分析实验的计算机数据采集与处理

文章介绍了应用计算机进行数据采集与图形处理的方法.解决了企业生产过程中进行误差跟踪时的实时图形绘制问题.     

脱水胡萝卜粒的加工方法

胡萝卜粒是近几年在国内外市场兴起的一种新型蔬菜加工产品,因其营养丰富,色泽亮洁、口感新鲜,受到广大消费者的欢迎。现将其制作方法介绍如下:(1)原料:新鲜胡萝卜的块根、亚硫酸钠。(2)工艺流程:原料清洗→去皮→切分→烫漂→护色→干燥→回软→压块→包装→成品。3、操作:(1)原料清洗。按食品加工用胡萝卜原料的质量要求进行收购,     

形象思维有限量化初探

本文以考据式的多学科资料与实证分析方法,对形象思维有限量化问题作了较系统的探索性研究。首先,通过对人类思维发展过程中出现的数４奇点非同一般数互渗这一特殊现象的发现,根据大量历史事实、有关实验和现代科学理论,多方位地论证了人类视觉数觉阈限、感觉记忆库,一次只能对４个形象信息进行加工编码的形象思维有限量化定位点的整体关系,从而归纳出感觉记忆库信息存贮容量为４比特（ｂｉｔ）的结论。其次,将该数值与赫伯特·Ａ·西蒙（ＨｅｒｂｒｔＡ·Ｓｉｍｏｎ司马贺）教授关于短时记忆库信息存贮容量４个组块的结论相对接,组合成结构合理、机制稳定的形象思维有限量化思维系统,由于记忆研究也是思维研究,无疑,思维包含着记忆,记忆包含着思维。从而建构了显示人类思维规律的两级量化模式,并对其应用前景作了简要介绍     

基于数控加工虚拟仿真的实践教学课程研究——以南京邮电大学加工中心模块教学为例

针对目前大多数高校工程训练中心的大型加工中心设备数量有限,尤其是高端多轴数控设备资源匮乏的现状,该文提出了借助国产CAXA制造工程师数控编程软件进行创意模型创建、实际加工虚拟仿真、NC程序生成以及现场加工这一教学思路。该教学模式仿真与实操相结合,增加了学生的知识空间感和代入感,激发了学生对课程学习的动力,高效利用了有限的教学资源,有效解决了金工实习学习中人多、设备少等问题,取得了较好的实践教学效果。     

面向新工科的智能制造工程专业课程线上微课的探索与实践

智能制造工程专业是面向新工科教育发展战略而新设立的专业,具有多学科交叉融合、实践性强、与行业结合紧密等特点,然而,当前的教育模式重理论轻实践,学生在学习过程中难以接受工程训练。该文在分析微课优点的基础上,结合智能制造工程专业核心课程数控技术课程的特点,设计了线上微课环节,在理论课教师讲授目标零件的加工程序后,让实验教师接管课堂并现场演示加工过程。实践证明:线上微课能有效提高学生的学习成就感。     

"三教"改革视域下中职数控加工"三六三"教学模式的课例探究——以皮带传输机构的加工与装配为例

随着职业教育"三教"改革的不断深入,立足中职课堂教学中的真问题(教师知识结构单一、实践教学内容枯燥、教学形式单调等),需要基于教师、教材、教法,解决现有的教学"堵点"和"难点".本文以中职数控加工模块化课程项目——皮带传输机构的加工与装配为例,构建"一课多师"的教学新格局,打造"标准引领"的模块化课程,开展"学为中心"...     

中国饲料原粮供应模式分析

养殖业的发展对饲料的供应提出了数量、品质、时间等诸多要求,而占饲料成本80%的原料粮供应成为当前养殖业健康发展的瓶颈,面对我国部门分割、地区封锁严重,粮食流通不畅、粮食产业链短小等诸多问题,文章着重对当前饲料原粮供应的各种模式进行分析,并提出推广成功模式、创新供应链建设、协调原粮供应主体之间的关系以及加强粮食产销区合作的建议。     

统计数据质量控制体系研究

统计是认识社会的武器,随着统计信息对我国社会主义市场经济管理作用的增强,社会各界对统计数据质量给予了更多的关注,提高了更高的要求.