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《空同子》较为集中地反映了李梦阳的思想观念,如批评宋人“不言理外之事”,以为“真天子怪异多”“理欲同行而异情”,重视诗歌的风化作用等,都很有特色。新加坡学者王昌伟的专著《李梦阳:南北分野与明代学术》对这些论题作了视角独特的解析,认为李梦阳强调世界本质的多元性,皇权具有半神圣性,主张“情”的表达应该得当,其以表达自我为核心的诗学独立于“学以治国”的宏大目标。笔者则持不尽相同的看法,认为李梦阳重视现象世界的丰富性,尊崇皇权是为了弘扬“治道”,重视理、欲之辨,始终强调诗学为政教服务。王著注重长时段及知识结构分析的视角与方法值得借鉴,由此论证李梦阳在思想史上具有划时代意义,其观点颇有启发性,也不无商讨余地。 相似文献
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张耀铭 《江南大学学报(人文社会科学版)》2024,(1):5-22
面对百年未有之大变局,学术期刊顺应历史潮流,积极应变、主动求变,策划专题、发表文章、创新传播,做出了新探索,取得了新成果,出现了新趋势。数字化转型成为新引擎,为学术期刊高质量发展打下了坚实基础。优先数字出版成为新潮流,使学术论文出版的时滞性大大缩短,从而提高了论文的关注度和引用率。微信公众号成为新标配,创建了一种跨越时间和空间障碍、无处不在的学术论文传播环境。短视频成为新场景,短小醇厚、画面精美的视觉体验把学术论文变成吸引用户粘性的试听产品。集群化成为新模式,形成孵化式、纽带式、加盟式和协同式发展路径。同行评议成为新常态,不仅是对学术权力过于集中的纠正,而且是对评价权力过于任性的怯魅。高质量发展成为学术期刊追求的新目标,主要体现在“量的发展”和“质的创新”。 相似文献
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马申 《佳木斯大学社会科学学报》2022,(4):246-248
以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以挖掘轮滑课程中的思政元素为出发点,轮滑教学在思政课程理念的指导下,充分发挥轮滑教学中思政元素所起到的育人功能,构建课程思政与轮滑课程相互融通的教学目标、教学内容、教学方法及教学模式。挖掘轮滑课程思政教学实践的主要创新点;探寻课程思政视域下轮滑课程教学改革的有效途径,对高校体育课程与思政课程同向同行,形成协同效应具有一定的指导意义。 相似文献
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默顿学派科学奖励思想评析 总被引:1,自引:0,他引:1
1957年,“科学社会学之父”默顿首先发现了科学运行中有特色的能源———奖励,并由此成为默顿科学社会学的核心,与科学规范一起完整的表达了默顿范式。此后的大量经验研究取得了丰硕的成果:发现了科学奖励的本质———承认和科学奖励中荣誉分配不公的现象———马太效应。但因其理解的科学规范过于简单化,同时,又忽视科学奖励中的经济功能,默顿学派具有天然的局限性,因此重新评价默顿学派的科学奖励思想具有重大的理论和现实意义。 相似文献
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何云峰 《河南大学学报(社会科学版)》2020,60(3):142-148
同行评议已经被作为学术刊物的标配制度之一而在国际学界备受推崇,其理据在于学术发表以促进人类知识增长为唯一使命。跟学术发表相关的所有人的所有行为均以促进人类知识增长为伦理价值判断标准。能够真正判断学术论文是否符合这个标准的,只有同行专家。同行评议肩负的使命和伦理责任就是要把知识创新成果准确地甄别出来以促进人类知识的增长;同行评议制度的实施需要许多配套的伦理制度建设。学术期刊编辑出版的所有环节、所有人员,都必须坚持价值中立原则,必须秉持公平正义的原则;每个参与评议的学者都必须努力遵守更加广泛的学术规范,自觉养成科学研究者普遍人格的品质,树立良好的个人信用,客观而具体地表达专业性审稿意见,必须做到角色到位,高度投入地履行职责,坚持独立审稿,信守审稿秘密,以学术诚信为上。 相似文献
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从湘西南一隅的安江农校健步走上国际领奖台的袁隆平,由于他在杂交水稻研究领域取得了杰出成就,被国际同行誉为“杂交水稻之父”。国内将他的杂交水稻发明列为中国继火药、指南针、造纸术、印刷术之后的第五大发明。袁隆平因此获得了国内迄今为止独一无二的特等发明奖,并获联合国粮农组织颁发的“拯救饥饿”奖等8项顶尖级国际大奖。 相似文献