隧道工程毕业设计的几点体会

毕业设计在教学环节中是很重要的阶段。本文在实践教学的基础上,总结了隧道工程毕业设计的体会和经验,认为在隧道毕业设计中指导老师首先要让学生对设计有总体的了解和把握,其次要提倡因材施教、注重相互学习;根据学生的兴趣,提高学生的创新能力;同时提供一切可能的机会,让学生多接触实际工程;注重提高学生独立学习能力;最后强调对学生要有爱心和耐心。     

谈动作示范在小学体育教学中的作用

动作示范在小学教育中具有重要作用,教师有目的的示范可以迅速在学生记忆中建立起动作的整体概念。学生不但能够通过教师标准的形体动作示范获得全方位的观察,更易于在头脑中形成清晰的镜像记忆,经过反复的回忆思考、思维加工,从而完成准确的动作记忆,形成内化的动作概念。     

因材施教促进学生整体发展

在教学实践中,教师通过对学生的了解,掌握学生的个体差异,建立民主平等和谐的师生关系,根据学生的实际情况采用不同的教学方法,可以激发全体学生的学习兴趣,满足每个学生发展的基本需求,从而促进学生整体发展。     

家庭审美教育的原则与实施

家庭是青少年审美教育第一课堂,也是终生的学校;家长是青少年的第一位老师,也是终身的老师.家庭审美教育对一个人审美观的形成和审美能力的提高的促进作用是无可替代.家庭审美教育应该遵循因材施教的原则、愉悦性原则和多样性、融合性原则.     

足球“程序教学”的研究

“程序教学”在国内外被引入体育教学领域后,获得了令人满意的效果,为体育教学方法的改革开辟了广阔的前景,成为体育教学发展的一个重要趋势。 足球教学是一个包括多种技术和战术,并含有多种变化的动态教学过程。如何从整体上建立一个既适合普修又适合专修的足球程序教学方法,两年来,本人对这一问题进行了探索性实验研究。采用“程序教学”与“传统教学”对比法,研究结果表明:运用“程序教学法”突破了旧的教学模式;有助于激发学生的学习兴趣和主动精神,可提高学习效率;有效地培养学生的自学能力和掌握终身锻炼的能力:较好地解决区别对待,因材施教问题。     

浅谈职高语文的教学

职业学校的教育目标是为社会培养大量的具有实用技术的初、中级人才,学生的实际操作能力、动手能力的强弱直接关系到他们的就业,所以,职校语文教学要在培养学生的学习能力、交际能力、写作能力和口头表达能力等方面探索新途径,要加强学生运用能力的训练。况且,职业学校没有升学的压力,为语文教学的改革提供了良好的条件。如何提高课堂教学效率,全面提     

因材施教法在高校舞蹈教学中的运用管窥

每个学生都有自身的特点,教师在进行舞蹈教学时应该因材施教,根据不同的学生采取不同的教学方法,让每个学生都能得到共同的进步。本文将从因材施教的重要性和因材施教在高校舞蹈教学中的运用途径两个方面展开讨论。     

数理化课程分层次教学组织模式的研究与实践

分层次教学是贯彻＂因材施教＂原则的有效教学组织形式,是＂以学生为本＂办学理念的具体体现。在全校范围内对数理化课程实行分层次教学不是一件容易的事,它涉及的部门和环节众多。自2002年至今,作者主持的全校范围内的数理化课程的分层次教学工作已经运行了6个年头,积累了一些经验。本文对全校范围内数理化课程实行分层次教学工作做了深入的思考和总结,相信对于正在开展或计划开展这项工作的学校来说,是有借鉴作用的。     

课堂教学应遵循从已知到未知的认识规律

人类知识的积累始终遵循"从已知领域扩展到未知领域"的认识规律,因此文章强调要取得良好的教学效果,就必须在课堂教学中贯彻这一认识规律.作者通过课堂教学的实践,从因材施教、由浅入深、从个性到共性、理论与实践相结合以及一桶水和一碗水的关系等五个方面进行探讨.     

紫外线对细胞凋亡的影响

教育诊断是教育活动的起始环节 ,通过对教育对象的科学判断与鉴别 ,为有效开展教育教学活动创造条件。推广教育诊断 ,对于节约教育成本 ,有效指导学生健康发展 ,加快人才培养速度具有重要价值。