以习近平劳动教育重要论述为引领推进劳动教育研究

新时代下推进劳动教育的研究,对培育全面发展的社会主义建设者和接班人,进而实现中华民族伟大复兴具有深远意义。本文在分析习近平总书记对劳动价值论、劳动主体论以及劳动精神论所作的理论阐释的基础之上,进而指出我国劳动教育要从思想上树立正确的劳动观念、从行动上尊重受教育者的主体性和关注受教育者需求的多样性、从制度上健全劳动教育的评价机制,通过多维度发力使劳动教育回归其应有的育人之地。     

马兰花开 技能沃土

技工院校“双创教育”工作的开展和实施,可以提升学生就业创业能力,促进学生成功创业,稳定和扩大就业。重庆五一职业技术学院积极探索学生创业创新项目“五元”孵化模式,对种子项目实施“1234”培育模式,让高技能人才插上创业创新的翅膀,让“马兰花计划”在技能沃土绚丽绽放。     

新时代背景下民族地区高校学报青年编辑人才培育

民族地区高等学校学报青年编辑人员一方面应当具备坚定的品德操守、充实的知识储备、与时俱进的专业技能等业务素养,遵守学术规范,有效控制出版流程中可能出现的各种不确定因素;另一方面既要了解出版传播媒介的运行规律、技术特点、操作流程等,也要以培养适应社会环境和职业氛围的能力为目标,实现新技能的学习和人格的完善。民族地区高校学报编辑部在青年编辑人才培育方面,要着力搭建与出版业务适配的人才发展平台,加强编辑资源基础管理和价值管理,促进青年编辑人员提高业务水平,重视业务技能同价值引领的衔接,培养政治素质过硬、业务能力精湛,具备学术判断力和业务执行力的青年编辑人才。     

嘉善县培育新型农民的调查与思考

社会主义新农村的主要特征之一是要有新型的农民，要实现农业和农村现代化，建设社会主义新农村，就必须培养“有文化、懂技术、会经营”的高素质的新型农民。本文根据嘉善县现状就培育新型农民过程中存在的问题作一粗浅分析，以寻求培育新型农民的有效载体和途径。     

和谐视域下高校人才培养体系的完善与创新

在构建和谐社会的宏观背景下,构建和谐校园、实施素质教育的要求以及新形势下各种新问题的出现、培育体系自身的不足等要素促使我们要对高校人才培育体系进行新思考与新探索。以和谐为理念进行和谐的培育目标、培育手段、培育模式、培育内容、培育环境的构建,实现当前高校人才培育体系内部诸要素的和谐,促成知识培育体系与人格培育体系的统一,培育全面发展的合格人才。     

发达国家文化品牌培育经验探析

近年来,我国的文化产业发展迅猛,但文化品牌培育却严重滞后。而美、德、英、日、韩等发达国家不仅培育出了像谷歌、迪士尼、亚马逊、贝塔斯曼、索尼、三星等世界级的文化名牌,在如何发挥各自在文化、技术等方面的优势和特长培育文化品牌方面,也积累了不少成功的经验。认真总结和剖析这些成功的经验,无疑会对我国文化品牌的培育和打造提供十分有益的借鉴。     

论社区共同体生成的政府培育主导路径

本文通过对朝阳区的实证研究,表明我国现阶段社区共同体的生成路径是政府培育主导。它的出现是历史发展的必然结果:在建国初期的单位共同体下,人们不仅缺乏结社传统,而且形成了对政府的依赖心理,致使我国社区共同体生成的主导方式一直是政府生成路径。但在现阶段,政府生成路径已经发生转变,变成了政府培育主导,而不是单位共同体下的政府控制主导,这体现了社区建设的发展方向是社区自治而不是社区控制。     

在科技创新型企业中培育“宁商”品牌

谁是中央政府4万亿投资的接力者？如何让劳动者更有尊严？家族制对民营企业是好是坏？民营资本如何进军新领域？宁商品牌如何擦亮？4月30日,中国民营经济研究会会长保育钧应邀来宁出席栖霞区知名企业联谊会．并在会后接受记者专访。     

当代大学生性伦理意识培育研究

实现人的自由而全面发展,是人类性行为的基本目的,更是马克思主义追求的根本价值目标。当代大学生不良性行为的出现主要是两方面原因引起的：一是个体对性行为伦理认知的偏差;二是高校、家庭性教育的双重缺位与社会性伦理要求的低姿态化。要培育大学生的性伦理意识,必须从完善自我意识,强化责任意识;提倡科学的性文化和社会主义性文明;重视高校思想政治教育发展研究,突出性教育;构建学校、家庭、社会有机整合的立体教育模式等几方面入手。唯有如此,才能强化性伦理意识培育的针对性、实效性,促进大学生全面发展。