福建省农产品物流节点层次布局分析

福建省作为"一带一路",特别是海上丝绸之路的重要组成部分,借"一带一路"东风,各产业发展均面临绝好契机,农业自然也不例外。但福建省农业也面临物流网络节点定位模糊、物流网络协调性较差等问题,要提高福建省农产品物流效率,缓解农产品供需矛盾,增加农产品经济效益,必须优化福建省农产品物流网络布局。通过对福建省九个物流节点进行实证分析显示,福州市、泉州市和厦门市为省级农产品物流节点城市;龙岩市、莆田市、漳州市和南平市为区域农产品物流节点城市;宁德市和三明市为城市级农产品物流节点城市,因此,福建省应明确农产品物流节点定位,加快三层次农产品物流节点体系建设;提高农产品物流技术水平,加快推进标准化建设;鼓励物流主导企业自身建设与发展,发挥其行业引领作用;完善农村物流服务体系,引进物流专业人才,以期为福建省农产品物流节点布局设计及相关企业发展建设提供借鉴。     

"框架核心分析法"解读

"框架核心分析法"是黄伯荣先生晚年创建并大力倡导的一种分析句子的方法,已开始在他所主编的黄廖本《现代汉语》教材中实施运用.该分析法可说是一种既讲核心又讲层次、既讲框架又讲位次的分析句子的方法,它简明、实用,有自己的句法理论、析句程序与符号,并考虑到计算机析句法基础的问题,显示了其深远的学术眼光.通过对该分析法的产生过程、基本思想及其发展演变的追溯,可以使我们对其有更为全面、深入的了解和认知,进而便于吸收其合理内核,以推动汉语句法研究向前迈进.     

供水企业客户满意度评价模型的构建及应用——以Z市自来水公司为例

基于全程客户体验,采用层次分析法,构建客户满意度评价模型。该客户满意度模型包含A, B, C, D 4层指标体系,涵盖企业形象、供水水质、服务质量、投诉与抱怨等 方面的内容。将模型应用于Z市自来水公司,应用结果表明：Z市自来水公司在产品质量方面（水压）得分最低,建议加快供水管网调度系统建设,提高管网调度水平,保障供水压 力;同时关注公共关系管理,加强媒体宣传,以提高企业的社会形象。该模型能客观真实地反映供水企业的顾客满意度（CSI）,并有利于企业发现客户服务中的短板,为进一步改 进并提升CSI找到突破口。     

居住环境满意度对流动人口定居意愿的影响北大核心CSSCI

基于全国40个主要城市的问卷调研数据,采用双层级Logistic模型,从居住环境主观感知的角度解释流动人口定居意愿的差异,重点回答以学历划分的流动人口内部异质性,以及定居意愿如何因城市等级而异。结果显示:大学大专及以上学历群体的定居意愿与城市等级呈“U”型结构关系,高中学历群体定居意愿表现出一线城市独高的特征;不同学历水平的流动人口在定居决策中最关心的居住环境维度不同,高学历更看重自然环境、人文环境舒适度,低学历最重视设施便利性;居住环境满意度对定居意愿的影响因城市等级而异,一线城市流动人口在定居决策中看重的居住环境维度最广泛,三四线城市的便利性和人文环境满意度与定居意愿最相关。结论启示:推进中小城市的人口城镇化,需要提升服务设施的门类与服务水平,从而提升整体居住环境品质,引导人口向中小城市流动,实现城镇化均衡化发展;高学历群体定居意愿对城市居住环境品质更加敏感,地方政府应当致力于提升自身居住环境质量,采取更可持续的方式吸引并留住高级人才。     

经济新常态的发展趋势:从数量观念到质量管理——基于大学毕业生就业质量分析的视角

从数量观念转变到质量管理是经济新常态的发展趋势。采用层次分析法构建大学毕业生指标评价体系,并分别从学位层次与单位性质的角度,对大学毕业生的就业质量进行比较。结果表明,学位层次与大学毕业生的就业质量之间存在正相关关系,但是博士毕业生在劳动关系因素上的就业质量评价偏低,并不符合以上正向关系;并且单位性质的不同会使大学毕业生的就业质量产生差别,其中,国有企业和三资企业的就业质量最高,而政府部门和民营企业的就业质量偏低。     

分层次教学模式在高校体育教学中的运用

在高校学生教育中,身体素质教育是非常重要的一个环节。良好的身体状况是学习生活的保障,我国高校的体育教学模式仍以传统的统一式授课模式为主,没有考虑到学生之间存在的身体状况差异,导致高校体育教学存在许多问题。针对于这些问题,本文就高校体育教学中运用分层式教学模式展开讨论,根据学生的具体情况来制定教学计划,提出了分层式教学模式几点优势方法,切实希望有效改善高校学生体育教学的效果,提高高校学生的身体素质。     

高校网络教育发展的资源优化策略

在知识经济正在到来的今天,知识作为一种资源和财富正在被各方所重视,高校网络教育在知识经济的背景下也迎来了新的发展契机,文章试从高校网络教育发展现状出发,运用层次分析法对高校网络教育发展的资源优化进行分析,最后论述了高校网络教育发展的资源优化的具体路径和策略.     

农村留守儿童健康心理的养成教育——基于马斯洛的层次需要理论的分析

目前社会各界对农村留守儿童的关注比较广泛,农村留守儿童是中国社会转型时期特殊的产物,其家庭环境的缺失引发的生理和心理需要得不到满足,致使农村留守儿童被称为潜在的问题儿童,因此在对农村留守儿童进行的健康心理的养成教育过程中,教育研究工作者应该对其特殊性,以及引发问题的根源性有一个认识。即,首先从马斯洛的需要层次理论中的各层次的需要看我们作为一个人的需要,然后,根据农村留守儿童的特殊现实性,分析农村留守儿童的需要:从生理上缺乏型的需要到心理上成长型的需要,在一一分析的过程中体会对农村留守儿童的养成教育过程中应该要注意的问题,从而为农村留守儿童健康心理的形成提出一些有价值的建议。     

艺术图片摄影赏析的层次与进阶

本文主要根据个人多年摄影与教学经验,简单阐述对艺术摄影的四个层次的认识,以及循序渐进提高的晋级心得。另外,摄影的观看与赏析在摄影过程中虽有前后之分,但其实本质都同为看,道理相同,且密不可分。所以,在本文中说的是赏析,却从观看讲起。     

世界发展的五大层次猜想及现代科学研究的哲学艺术原则——基于哲学鼻祖毕达哥拉斯的数学观所得到的启发

世界的本源与发展规律一直是追求真理的人类所思考和探索研究的。本文从毕达哥拉斯的数学观出发,归纳他的数学观的四大核心,批判地继承了他的观点,对世界发展的四大层次给出自己的理解,并在此基础上,从哲学角度发展了毕达哥拉斯的数学观,将"0"作为世界的本源,得出世界发展的第五大层次——数理。进而再从理论回归现实意义,阐述现实社会生活中科学研究的哲学艺术。