学分银行:让学习成果“活”起来

名词解释:学分银行借用了银行的概念,但它存的不是经济财富一一货币,而是知识财富一一学分。学分银行是以终身教育学分认定、积累和转换为主要功能的学习成果认证管理中心和转换服务平台,与银行存储和兑换货币相似,学分的存储和兑换是学分银行的主要功能。学习者在任何时间接受的任何层次、任何类型的教育培训,通过相应的考核之后,均能获得一定的学习记录和学分,这些学习记录和学分都可以存储在个人的"学习账户"上。与此同时,记录在"学习账户"上的各类学习成果,可以根据学习者的自身需要和不同类型教育的质量标准去汇兑所需的课程(学分)或证书学分银行旨在为学习者搭建终身学习的"立交桥"。     

文化休闲教育：是创新点也是难点

纵观世界各国学分银行的建设情况,不难发现,大多数国家的学分银行制度主要面向学历教育和职业教育,而“上海市终身教育学分银行”还囊括了文化休闲教育,这也是上海学分银行的创新之处。     

推动来华留学学历教育的若干建议

教育国际化是当今世界教育发展的一大趋势,留学生学历教育已经成为一个国家教育国际化水平的重要指标.但是由于各种原因,我国的来华留学学历教育发展始终相对缓慢.要实现来华留学学历教育的突破,必须要从根本上更新观念,完善有关国际教育的立法,提升高等教育质量,转变来华留学生服务模式.     

欠发达地区深化城市职教改革简论

欠发达地区的职业教育，应加大统筹协调力度，实现管理体制转轨，健全职业教育制度，强化高等职业学历教育和非学历的高级职业培训工作，从而促进职业教育与区域经济建设同步发展。     

四川省安岳第一职业技术学校 开展农民教育培训 服务地方经济建设

正四川省安岳第一职业技术学校系集中职学历教育、各行业职前职后培训、各项劳务及农民工培训于一体的统培全县各类初、中级技术人才的综合性职业教育培训机构。2013年,该校完成扶贫培训1300人、农村劳动力转移培训1700人、劳务品牌培训200人、高级技能人     

新型城镇化背景下吉林省农村职业教育供给侧改革研究

农民工作为新型城镇化过程中的主力军,其市民化成为新型城镇化建设和基本公共服务均等化的工作重点,而农村职业教育在提升农民市民化能力中作用巨大。本文在分析新型城镇化对农村职业教育发展的新要求基础上,对吉林省农村职业教育供给和需求展开分析,得出吉林省农村职业教育存在农村职业培训“强需求”与“弱供给”问题突出,农村职业教育教学模式僵硬与农民工职业教育需求多样化不协调等问题,并在新型城镇化背景下探讨吉林省农村职业教育供给侧改革路径。提出建立健全农村职业教育多元投资办学体制;完善农村职业培训,培养农村劳动力稳定就业能力等对策,立足通过高效的农村职业教育供给推动新型城镇化。     

长三角动态

江苏无锡:打开手机就能上学上网可以学习,打开电视也能学习,甚至只要你有手机,就可以上学,这将是十年后江苏省无锡市终身教育体系的模型。根据计划,到2020年,无锡市从业人员继续教育年参与率将达到80%以上,     

杭州：成人“双证制”学历教育取得阶段性成果

为应对全球金融危机,提高市民人均受教育年限,加强职工技能培训,根据杭州市委、市政府的统一部署,杭州市利用教育培训消费券在城区劳动年龄段常住居民中,大力推进职业技能培训和成人“双证制”学历教育。截至2010年10月底,杭州城区共有5．13万名劳动年龄段常住居民领取了教育培训消费券,     

企业人才建设要克服四种偏向

人才建设是企业得以发展壮大的主要动力和源泉，而辩证地看待各类人才在企业发展中的重要作用，尽量避免因厚此薄彼而产生的内耗，以队伍的整体优势来增强单位的竞争力，则又是强化企业人才建设的关键。近日，笔者在基层调研，发现部分企业在当前的人才队伍建设中存在着四种偏向，认为有必要尽快加以克服。     

浅谈图书馆人员的继续教育

21世纪是信息时代,对图书馆人员提出了更高的要求.因此,图书馆人员必须接受继续教育.