全文获取类型
收费全文 | 40755篇 |
免费 | 407篇 |
国内免费 | 164篇 |
专业分类
管理学 | 5723篇 |
劳动科学 | 216篇 |
民族学 | 570篇 |
人才学 | 3516篇 |
人口学 | 74篇 |
丛书文集 | 5291篇 |
理论方法论 | 1304篇 |
综合类 | 16703篇 |
社会学 | 7727篇 |
统计学 | 202篇 |
出版年
2024年 | 118篇 |
2023年 | 423篇 |
2022年 | 424篇 |
2021年 | 564篇 |
2020年 | 535篇 |
2019年 | 492篇 |
2018年 | 186篇 |
2017年 | 551篇 |
2016年 | 909篇 |
2015年 | 1180篇 |
2014年 | 2357篇 |
2013年 | 2381篇 |
2012年 | 3315篇 |
2011年 | 3961篇 |
2010年 | 3868篇 |
2009年 | 4994篇 |
2008年 | 4509篇 |
2007年 | 2319篇 |
2006年 | 1537篇 |
2005年 | 1486篇 |
2004年 | 1015篇 |
2003年 | 1075篇 |
2002年 | 891篇 |
2001年 | 796篇 |
2000年 | 610篇 |
1999年 | 291篇 |
1998年 | 172篇 |
1997年 | 99篇 |
1996年 | 91篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
231.
张晓梅 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2006,21(6):7-8
与学生谈话是高校思想政治工作中重要的一种方式,高校思想政治工作者必须要掌握好它的艺术.分析谈话艺术中的难点,给出一些实际运用的建议. 相似文献
233.
学风问题是马克思主义理论的重要组成部分。学风问题是一个关系到党的兴衰成败的重大政治问题 ,是党理论上和政治上是否成熟的标志。江泽民在继承马列主义毛泽东思想的基础上 ,创造性地提出了“一个中心 ,三个着眼于”的学风建设根本途径 ,丰富和发展了马克思主义学风理论。理论联系实际是马克思主义学风观的实质 ,而创新精神则构成了马克思主义学风观的灵魂 相似文献
234.
235.
236.
李敬梅 《江苏教育学院学报》2002,18(5):99-101
本文以南京6所大学150名非英语专业学生为对象,采用问卷和面谈等方式,调查分析了非英语专业学生的作业布置和批改情况,讨论大学英语教师应该怎样布置和批改学生的作业。 相似文献
237.
漆勇政 《华中农业大学学报(社会科学版)》2002,(4):54-55
按照“三个代表”的要求不断加强学生干部队伍的思想作风、学风和工作作风建设 ,帮助他们确立一切从实际出发、解放思想、实事求是的思想路线 ,养成理论联系实际的学风和脚踏实地、办实事、求实效的工作作风 ,使学生干部成为先进生产力的开拓者、先进文化的建设者、最广大人民利益的维护者。既是学习贯彻“三个代表”的内在要求 ,也是高校加强学生干部作风建设的现实需要。 相似文献
238.
高校学生思想政治工作进公寓初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高校完全学分制与高校后勤社会化改革的逐步实施,使学生公寓正日渐取代班级而上升为学生生活、学习、思想、情感交流的基本空间及日常教育管理的基本载体。唯有树立依法管理、学生是消费者、师生平等交往的观念,建立由学生考核、实行责任联带追究的高素质管理队伍,以交流、对话、感染的基本方式营造民主和谐的教育管理氛围,探索以辅导员进驻学生公寓为主体的一系列工作新机制,坚持服务意识,强化设施建设,才能真正使公寓成为学生全面发展、成长成才的有效载体。 相似文献
239.
一、英语专业四级统测简述英语专业四级统测 (TEM4 )是按照英语专业教学大纲和四级考试大纲实施的。世纪之交 ,两个大纲都进行了修订。TEM4的工作日臻完善。1.TEM4的目的与性质、形式和内容TEM4的目的是 :检查教学大纲执行情况 ,考查学生的综合能力和单项技能 ,评估教学质量 ,推动校际交流学习。教学大纲指出 ,学生在校学习期间 ,每学期为一级 ,共八级。教学大纲给每一级学生应具有的语言基础知识和语言运用基本技能制定了明确的标准 ,测试的一个重要目的就是检查学生是否达到既定的标准 ,所以TEM4属于尺度参照性标准化考试… 相似文献
240.
对高校学生干部素质教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
邓兵 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2002,(1):87-89
对学生干部的素质培养 ,是高校实施全面素质教育活动的决定因素 ,应从提高思想政治素质、科学文化素质身体及心理素质 ,创新意识、竞争意识等方面进行。要从转变观念入手 ,健全可行的运行机制 ,开展形式多样的活动 ,加强指导和管理 ,需要多方面配合。 相似文献