边塞与闺情的结合——论纳兰容若边塞词的艺术个性

纳兰容若边塞词在词史上是独特的存在,塞外风物与闺中情愫的巧妙结合,边塞题材与婉约词性的完美统一,显示了纳兰容若卓绝的艺术个性。这源于其独特的人生经历和对情的特殊体认。纳兰对情的体认和表述,受晚明重情、任情的文学观念的影响,词中在乎的是情的充分表达,而不注重边塞景物的猎奇性描写。纳兰词把闺情的叙写置于边塞词的核心,把边塞景物作为情感表现的背景,从而在传统的边塞词领域开拓出新的气象。     

新时期体育专业学生管理模式探索

随着高校招生人数的不断上升,学生的管理工作难度也逐渐加大,而体育专业学生在文化素养和性格特征等方面不同于一般的专业学生,存在较多的问题,因此体育专业学生的管理工作已成为学校的重要组成部分.本文通过对体育专业学生的管理模式进行创新和探索,旨在贯彻学校的“以人文本”,全面为学生提供服务,培养优秀的体育专业学生人才.     

时间管理团体辅导对小学高年级学生学业拖延的干预研究

小学高年级是小学生学习习惯、态度逐渐定型的重要阶段，学业拖延现象对他们的心理发展非常不利。选取30名时间管理能力差及学业拖延严重的学生，以时间管理为切入点设计团体干预方案，对他们进行为期8周，每周一次的团体辅导，进而检验时间管理团体辅导对小学高年级学生学业拖延行为的干预效果。数据结果表明，时间管理团体辅导可降低小学高年级学生学业拖延程度。     

多维互动教学模式在高校英语教学中的应用——评《新形势下高校英语教学与发展探讨》

当前,在新课改背景下,高校英语教学要求教师转变角色,充分发挥学生的主体作用,将课堂主动权还给学生,要求教师从传统课堂中的主角转换为学生学习的引导者、合作者和参与者。为顺应潮流,响应国家号召,高校英语教育工作者积极探索新型的教学模式,经过不断探索,多维互动教学模式渐渐走进高校英语教育工作者的视野。     

现代职业学校学生健康人格培养的探索

现阶段,职业学校学生健康人格的养成已是全社会极为关注的问题。探索分析职业学校学生的人格特点,培养他们的健康人格,使他们适应社会主义现代化建设的要求,既是职业学校学生身心健康发展的需要,也是国家进步、民族复兴的客观要求。     

中职院校学生问题行为的现状与对策建议

处于青春期的中职学生在生理和心理上表现出了许多独有的特征,有些是良性的,有些造成了学生诸多问题行为的发生。笔者通过对天津市机电工艺学院2000多名学生的心理现状调查分析,在全面了解学生心理现状的基础上,对学生在校期间的问题行为进行了深入分析,找出问题存在深层次原因,并针对学生的这些问题提出了对策建议。     

企业培训方式在高职学生职业素养教育中的探索与实践

《中国制造2025》提出了新的目标:到新中国成立一百周年时,综合国力进入世界制造强国前列.职业院校培养的是一线高素质的劳动者,本文提出,通过企业培训的方式对高职学生职业素养教育,有利于帮助高职学生形成立德树人的价值观,树立正确的职业观.