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961.
962.
刘巧霞 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
任务驱动教学法在高职教育中越来越受到师生的欢迎,对于教师来说,是一个新的挑战,对于学生来说,能够更好的激发学习积极性。文中结合《前厅客房服务与管理》课程,阐述了任务驱动教学法在本课程的具体运用.并且提出了在任务实施的过程中。需要注意的几个问题。 相似文献
963.
教育的意义在于塑造人。2004年2月颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,明确了当前和今后一个时期加强和改进青少年思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,为新时期新阶段职业院校的德育工作指明了方向。因此认真研究当前职业 相似文献
964.
程郁缀 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):160
正讲台,是老师传道、授业、解惑的重要场所;是播撒精神良种、传承文明的高尚平台。登上讲台,面对着一双双渴求知识的清澈眼睛、一张张朴实诚笃的青春脸庞,作为老师,一种庄严神圣之感会油然而生。老师在讲台上的音容笑貌,举手投足,一个手势,一道目光,都是身教;诵读一 相似文献
965.
人们对网络已经不再陌生.而网上购物这一方便、快捷的购物形式也被很多人所接受.技工院校的学生是受网络购物影响比较深的群体.从技工院校的学生组成来看,他们和大学生具有同年龄阶段、同样强的接受新事物能力等.因此,本文参照大学生网络购物的理论指导,通过对在校学生网络消费行为的调查分析,发现技工类学生网络消费中存在的问题和特征,探讨解决对策 相似文献
966.
高职教育是对学生专业素质教育教学的关键时期,高职学生的专业技能是衡量毕业生是否合格的标准之一,是评价高职教育平的重要依据.我国大部分地区的高校音乐教育教学中,其专业课程的结构、教学内容仍采取相对传统的方式,就目前教育形势来看,已不适应当前社会进程和素质教育的发展. 相似文献
967.
正数学教学中的交流与合作是现代数学教育的精髓,《课标》指出:“教师要尊重学生创造力,在学生探索学习过程中,通过交流、讨论、合作学习等方式,适时有效地给予指导和帮助。”“数学课堂是一个小型的共同体,它应当成为共同体成员交流数学思想的场所。”因此,强化课堂合作既是课堂教学本身客观要求,也是创新教育培养创造性人才的有效策略。这种学习方式,学生不仅获取了知识,更重要的是发展能力,培养团体 相似文献
968.
针对近年来高校"青年马克思主义培养工程"(以下简称"青马工程")存在的问题,提出较为合理培养方案,建议多层次优化"青年马克思主义工程"的培养内容,建立相对完善的培训机制,将"青年马克思主义工程"真正融入到校园文化活动中。 相似文献
969.
本文从建构主义视角出发,通过建构主义和任务型学习内涵的阐释,以高校经济类理论课程教学创新为主题,在改变传统教学模式的基础上,探讨提高学生学习能力和改善教学效果的方法与对策。 相似文献
970.
对当前高职院校学生干部制度的现状和问题进行了探析,提出了三位一体学生干部管理新模式,据此提出了高职院校三位一体学生干部管理策略。 相似文献