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21.
作为文化事业的一部分,广播电视文化事业的发展越来越受到人们的关注与重视。而在现有地方广播电视频道资源条件下,以频道为单位进行内容划分和定位,使频道专业化已成为地方尤其是民族地区广播电视发展的必然选择和要求。 相似文献
22.
广播电视媒体是重要的新闻舆论机构与思想文化阵地,当前在经济全球化和西方文化虎视眈眈的背景下,广播电视媒体必须坚持先进文化的前进方向,大力加强和推动先进文化的传播,担当起传承中国特色社会主义先进文化的历史使命。 相似文献
23.
随着信息技术的快速发展,从事新闻行业的单位逐步增多。不同地区的新闻单位思想政治工作情况各有不同,尤其是广播电视行业,各地区存在很大差异。基于此,分析当前新闻单位的思想教育政治现状,介绍影响思想政治教育情况的因素,提出思想政治教育的工作途径与改革方法。新闻单位要结合各单位的实际情况,开展好思想政治教育工作,全面提高员工的思想素质。 相似文献
24.
大学生的就业问题是我国就业问题中的核心,高校培养的人才和社会需求不一致,使得大学生成为就业人群中的弱势群体,因此,培养、提升大学生就业、创业能力以及职业规划能力成为高校的重要任务.同时,具有培养大学生就业及创业能力的师资队伍也需要不断壮大,许多教师仅停留在传统的课堂传授理论知识的层面,自身缺乏实践能力,因此也就不奇怪为什么毕业大学生能力与社会需求脱节,在提升大学生就业及创业能力.的同时,应当加强师资队伍的建设.通过此次对广播电视编导专业进行教学改革,更加深入地发现了目前本专业教学中存在的一些亟待解决的问题,总结了一些普通二本院校转型的宝贵经验. 相似文献
25.
蔡汉珞 《高等函授学报(社会科学版)》2008,21(1):79-80
一、坚持两条腿走路的办学方针,培养特色人才武汉大学新闻与传播学院创办于1983年,前身为武汉大学新闻学系。经过20多年的建设,学院已发展壮大并形成了新闻学、广播电视新闻学、广告学、网络传播系,开设了新闻学、广播电视新闻学、广告学、网络传播、播音与主持艺术本科专业和专业方向;拥有新闻传播学一级学科博士学位授权点和5个二级学科博士点、2个硕士学位授权点;拥有教育部人文社会科学百所重点研究基地——武汉大学媒体发展研究中心,国家“985工程”哲学社会科学创新基地——新闻传播与媒介化社会创新基地;全国传媒类唯一的国家级实验教学示范中心。目前,全院专职教师52人,其中正副教授32人,博士生导师17人,在校全日制本科生700余人,硕士与博士研究生597人。 相似文献
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27.
广播电视行业兼具意识形态和产业的双重属性,政府监管具有一定的必要性.我国广电行业存在诸如节目质量低下、广告市场无序、重复建设、垄断利润与资金瓶颈并存等一系列的问题,需要通过改革完善监管体制、机制及制度来加以解决.在技术进步加快,特别是"三网融合"不断推进的背景下,广电业的监管改革的复杂性与紧迫性进一步凸显. 相似文献
28.
广播电视事业统计工作为全面反映广播电视事业、产业所特有的社会和经济现象,反映广播电视事业改革发展情况,考核、监督广播电视事业、产业发展规模、水平、质量和发展速度以及各类活动的社会效益和经济效益起到了关键的作用。广播电视事业统计既要满足统计需求急剧扩大、统计内容日益广泛的新要求,又面临改革发展新时期对统计方法、调查体系、数据质量等提出 相似文献
29.
农村广播电视是农民快捷了解党的方针、政策和科学技术的重要媒介,它对于加强基层组织建设、构建和谐农村具有重要意义。在新农村建设中,发展地方广播电视事业,既是作为党和人民喉舌应该履行的职责,也是农民朋友的呼声和愿望。地方广播电视媒体在新农村建设中有着不可替代的独特优势,那么, 相似文献
30.
村村通建设是党和政府的一项惠民工程,是我国建设社会主义新农村的根本需要,也是提高我国农村广大人口整体文化素质的有效途径之一,是丰富农村文化生活,构建 相似文献