声乐教学的基本原则

声乐教学有其特殊性，因此在教学中它要遵循一些基本原则，循序渐进、因材施教、技术技巧与艺术表现相结合是声乐教学要遵循的基本原则。     

浅谈幼儿舞蹈教学

在舞蹈教学中,要充分发挥其在促进幼儿发展中的价值功能。在舞蹈内容的选择上,做到符合幼儿年龄特点,贴近幼儿生活;在课堂教学中,要做到充满趣味性,引起幼儿审美兴趣;在舞蹈练习中,要做到循序渐进,采取灵活恰当的教学方法,让舞蹈教学变得更精彩。     

三年级习作训练1：源于生活突出趣味——集外币

我爱好集外币，是受爸爸的影响。在我朦朦胧胧的记忆中，爸爸总是拿着几本沉甸甸的大本子翻看，还经常给我讲着这些是哪国的货币，我糊里糊涂地听着。不过那钢蹦儿和票面上奇异的图案倒是深深地吸引了我。随着年龄的增长，我懂得了这叫集外币。我便时常拿出爸爸的集币册翻翻看看。不知不觉地，我也迷上了集外币。（点明了小作者对外币的认识循序渐进，十分自然，用词恰当。）     

小学生作文应具备的几种能力

语文学习要求学生最终具备听、说、读、写的能力。听是听懂别人说话的意思;说是能口头表达清楚自己要说的话;读是读懂文章的内容和特点;写是用文字表达出自己想要说的话和感情。在这四种能力中,写的能力是前三种能力的综合体现及深化。如果说听、说、读的能力具备不了,或者说形成了一点     

完善中年级作文过渡训练刍议

《语文课程标准》中指出:小学作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的文字表达出来。在小学阶段,低中高三个学段在作文教学中要体现由浅入深、循序渐进的梯度训练。     

网络时代任务型教学法在高职高专英语教学中的应用

本文从网络资源的特点,来阐述任务型教学法在网络背景下任务设计所遵循的原则,总结网络环境下任务教学法在高职高专英语教学中的运用。     

企业家要学会无为而治

企业转型升级不是简单的事情,它就像学生的年龄和学龄一样,年龄是一直慢慢地往上长,读书学习也要一年一年地往上进步,循序渐进。企业也如此,是一个逐步提高的过程,不能说升级就升级。企业的生存就是如何适应市场的需求,谁适应了市场谁就有生存的能力,也有了生存的权力。你要生存,势必就要按     

改革开放时期邓小平策略思想述要

政策和策略是党的生命。策略不同于政策，政策是实行路线的行动准则和要求，策略更多的是体现领导方法和领导艺术。本文主要论及邓小平同志在改革开放时期七个方面的策略思想：不争论、不乱风、不摇摆、不教条、不超越、不封闭、不当头，旨在阐述邓小平理论的丰富内涵。     

试论对外汉语书法课程教学与实践

在对外汉语教学中汉字书法课的课程设置和教学往往被边缘化,这就很难跟上汉语学习全球化迅猛发展的势头。书法不单是汉字教学中的写字环节,更有助于对汉字的记忆和理解,有助于中国文化的介绍和推广。因此,在对外汉语教学中,应高度重视书法教学,围绕教学目的进行课程设置,根据外国学生的文化背景划分出文化圈,并按其汉语水平的高低对书法教学内容进行有针对性的分类和分级教学;采用循序渐进和多媒体辅助的教学方式,以激发外国学生学习书法的兴趣,从而达到记忆汉字、了解中国文化和掌握更多的汉语知识的目的。     

职高数学教学引入的探讨

数学是一门逻辑性很强的学科,在教学中新课的引入一定要按照循序渐进的原则来设计,内容和方法的选择要符合学生的实际和认识发展的规律.由特殊到一般,用旧知识引出新方法,恰到好处地为新课创设情境,从而有效地为新课的教学做好铺垫.