首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   615篇
  免费   0篇
管理学   22篇
劳动科学   33篇
人才学   9篇
丛书文集   2篇
理论方法论   1篇
综合类   18篇
社会学   530篇
  2023年   12篇
  2022年   7篇
  2021年   8篇
  2020年   33篇
  2019年   1篇
  2018年   10篇
  2017年   10篇
  2016年   87篇
  2015年   17篇
  2014年   112篇
  2013年   85篇
  2012年   69篇
  2011年   89篇
  2010年   34篇
  2009年   9篇
  2008年   13篇
  2007年   4篇
  2006年   3篇
  2005年   2篇
  2004年   6篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  1995年   2篇
排序方式: 共有615条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
《职业》2011,(21)
近日,广东韶关市召开技师协会成立大会,这是继广州、深圳后全省第三个成立技师协会的地市。这也标志着韶关市高技能人才队伍建设将进入新的阶段。  相似文献   
72.
李黄珍  于淼  万晨艳 《职业》2011,(23):4-7
十年,风雨兼程,辽宁丰田金杯技师学院经历了由小到大、由弱变强的华丽蜕变!十年,励精图治,他让一所中外企业合作创建的职业学校跃居到中国职业教育的领军地位。谁是这丰硕成果的耕耘者?明立军——辽宁丰田金杯技师学院院长,是他将学院带入了一个全新天地!  相似文献   
73.
技师学院教师礼仪的修养与提升   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓洪武 《职业》2011,(23):66-66
一、注重内在德行修炼使仪表与内在素质相一致 礼从心生,一个人的气质、自信和涵养往往从其一言一行、一举一动中就能表现出来,而这些表现往往与个人的素质与人格魅力密切相关。未来教育冲破传统,面向整个社会和个人终身教育的方向发展,教师不仅仅是帮助学习者掌握知识和适应社会生活的能力,  相似文献   
74.
洪惠良 《职业》2011,(24):125-126
技师职业能力鉴定包括三个方面:专业操作技能(应会)考核、专业理论知识(应知)考核、技师论文写作与答辩。对于技师班的学生来说,动手操作应该是强项;专业理论知识经考前复习强化,达到基本要求也不成问题,最大的难题是论文写作。难在何处?  相似文献   
75.
霍卫卫 《职业》2011,(29):81-81
当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾,人才资源成为经济社会发展的第一资源。以技师和高级技师为重点的技能人才,对促进经济社会发展,发挥着不可替代的重要作用。因此,必须进一步创新高技能人才的培养途径,大力开展技师和高级技师提升培训,加快技师和高级技师培养,造就一支以技师和高级技师为重点、门类齐全、梯次合理、技艺精湛的高技能人才队伍。  相似文献   
76.
周应朝  闪雷 《职业》2011,(27):1-F0002
8月8日,富士康集团总裁郭台铭带领高层30余人在河南省省长郭庚茂、副省长赵建才、省人力资源与社会保障厅厅长郭俊民、新乡市委书记李庆贵、市长王战营等有关领导陪同下,到新乡技师学院考察。  相似文献   
77.
《职业》2011,(27):9-9
8月29日下午,盐城技师学院在二楼学术报告厅举办新学期班主任培训讲座。院长吕成鹰出席并讲话,副院长王东生主持会议,全院300多名班主任参加了培训。  相似文献   
78.
邓文新 《职业》2011,(Z1):65-66
不断创新,努力提高学生的技能水平是职业的目标。本文根据工作实际,首先阐述了本学院创新培养方法,以技师工作室为平台,培养学生专业技能的具体做法、经验和取得的实际效果。  相似文献   
79.
每年10月到11月的这段时间,深圳技师学院的校园里都会比平时更加热闹,热情与活力涌动在学校的每个角落。技能竞赛让人目不暇接,中外职校学生、学生与企业员工同台竞技,作品精彩纷呈;毕业生被知名企业争抢,场面火爆;企业冠名赞助、捐资助学,与学校现场签约,校企合作亮点频现;国内外职业院校代表来校观摩,理念碰撞,经验共享……全校参与,多方交流,让技能节成为了深圳技师学院创新培养高技能人才的一大特色,更助力学院走向世界,学院品牌的含金量不断提升。  相似文献   
80.
洪惠良 《职业》2012,(9):79-80
对于申报技师技术等级的学生来说,在完成技师论文写作后,论文答辩又将是必须面对的重要一关。进行技师论文答辩时,采用一次一人的答辩方式,即申报者先进行论文的内容简述,之后接受答辩小组考评人员的提问,时  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号