卓越法律人才培养课程体系改革探析——以广东石油化工学院法学专业为例

当前,国内有关"卓越法律人才培养"课程体系的讨论正在如荼如火的进行中。广东石油化工学院并非"卓越法律人才教育培养基地"建设入选高校,但如果法学专业想有所作为,就必须按照培养"应用型、复合型法律人才"的目标,改革教学课程体系,着力培养创新实践能力强、综合素质高、能为区域地方法治服务的法律人才。为实现这一目标,必须按照"专业—课程—课堂"的逻辑思路进行教学内容的改革,开展多样态的实践教学探索,构建"师生互动—在线交流—协同育人"三大教学平台体系,以回应卓越法律人才培养的现实诉求。     

高职教育中外语的辅助作用

高职教育所面临的现实问题,以及产生这种情况的原因,,时代的发展是需要人们要以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力的学生为目标。所有的这些是需要外语做好切实的保障的。并且要设计出一整套适合学生发展的以知识、能力、素质结构为主导的的方案来培养学生,以便未来的高职毕业生在拥有外语的基础上能够顺利的走入社会,具有适度的基础理论知识,个人的技术能力强、拓展知识面、从而提高个人的修养和素质.为社会提供合格的有素质的高层次的人才。     

论"十二五"时期文化产业的发展路径

在实现"十一五"目标、谋划"十二五"发展的关键之年,中国文化产业的发展需要从更加理性务实的决策思路出发,在较高的起点上为实现经济发展方式转变进行深入的思考.应把握七条原则:注重实际操作,制定科学规划;加大整合力量,提高创新投入;优化管理创新,加强组织协调;规范统计口径,制定行业标准;丰富文化消费,创新产品服务;推进城乡统筹,形成特色布局;优化人才机制,实施量化考核.     

基于技术偏好的专业技术人才流动机理研究

由于专业技术人才对于技术大都具有强烈的偏好,当固定岗位技术趋于饱和状态下,技术人才便进入一个流动的敏感期,寻找满足自身强烈偏好的技术岗位,形成了技术偏好对专业技术人才流动的影响机理,从而产生了专业技术人才流动的理想路径。     

全球化背景下中国高校人才培养对策研究及实践

全球化使高等教育置身于一个全方位开放的环境之中.新形势要求我国高等教育必须与国际接轨,培养具有全球视野和国际竞争力的创新型人才.目前,中国高校人才培养现状难以适应高等教育全球化的要求,尚存在一些亟待解决的问题.现阶段,国家已从远景规划、政策调控等层面做出了应对高等教育全球化的积极调整,把培养创新型人才的任务写入了《国家中长期人才发展规划纲要》,明确提出培养学生的创新能力与创新精神.与此同时,为迎接全球化的机遇与挑战,国内部分高水平大学在培养国际化创新型人才方面做出了有益探索,但尚未形成规律性认识及可资借鉴的实践模式.本文结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,借鉴世界知名高水平大学人才培养模式的成功经验,在深入理论研究与大量实证分析的基础上,梳理总结出全球化背景下国际化创新型人才培养的理论体系,探索构建具有推广示范价值的人才培养实践模式.     

“技工荒”背景下的成因分析及人才需求预测和措施——以河北省为例

针对当前我国普遍存在用工紧缺问题,尤以技工荒现象更为突出。本文以河北省为例,阐述区域经济下的人才培养模式现状和技工紧缺问题,探讨产生技工荒的成因分析,比对国内外先进经验和做法,提出人才需求预测及所要采取的措施。     

如何开展基层干部教育培训工作

由于基层干部队伍在年龄结构、文化结构等方面都与实际工作存在一定差距,人员素质参差不齐,知识结构更新缓慢,高、精、尖专业人才短缺等问题仍十分突出,这远远不能适应当前日益变化的工作的实际需要。要做好基层干部教育培训工作,首先要清楚地认识基层干部教育培训工作中的问题,认清事实,把握真相,找出问题关键所在,才能对症下药,掌握原则,开展实施教育培训工作。     

从北部湾经济区人才需求看英汉翻译课程改革与实践

北部湾经济区发展迅速,与世界各地尤其是东盟各国的合作日益紧密,交流日益频繁,对英汉翻译人才需求越来越多。但该区域内英汉翻译人才在数量和质量上都远远不能满足这种需求。究其原因是作为培养人才基础的翻译课程在设置、理论创新、教材运用、教学方法、教学手段、教师专业化程度等方面存在诸多问题。文章对北部湾经济区英汉人才的需求状况及现有英汉翻译课程体系存在的弊端作了分析,并提出改革的应对之策。     

管理人才储备和培养体系构建研究——以新东方教育科技集团为例

近些年来,人才短缺问题已经成为企业发展面临的首要挑战。构建管理人才储备和发展体系,建设管理梯队作为解决人才短缺问题的有效举措受到了广泛关注。通过对新东方教育科技集团的分析发现,最近几年该公司在基于梯队建设的管理人才储备和培养体系构建方面的实践探索积累了一些有益的经验,并可以由此获得一些启示,这能够为企业人力资源工作的科学化、系统化提供参考。     

首届“创新中国论坛”求答“钱学森之问”

2010年10月30日,以求答钱学森之问:中国如何培养创新人才为主题的首届创新中国论坛在北京师范大学英东学术会堂拉开帷幕。美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道担任论坛主席。论坛围绕求答钱学森之问的主题,就创新人才培养展开深入探