关于我国少数民族高等教育内涵式发展的思考

自1999年以来,伴随着我国高等教育以规模扩大为特征的外延式扩张,我国少数民族高等教育实现了跨越式发展,同时给少数民族高等教育带来了一系列问题.教育资源不足、人才培养质量不高、文化传承与创新功能的弱化、社会服务功能薄弱、教育科研水平不高,这些成为少数民族高等教育发展的瓶颈.党的十八大明确提出,要推动我国高等教育内涵式发展.少数民族高等教育实现内涵式发展,就要加大投入,提高资源使用效益;转变政府职能、科学定位,创新人才培养模式;彰显少数民族高等教育文化传承与创新功能;提高少数民族高等教育科学研究与社会服务能力.     

对社会转型期民族教育发展若干热点问题的思考

进入新历史时期,民族教育迎来了史无前例的大好发展机遇,同时也面临前所未有的诸多挑战.因此,需要在现有基础上主动进行全面的革新,而非简单地修修补补.这就需要有创新思维和创新精神.本文基于我们多年来调查中积淀的若干感受,对社会转型期民族教育发展若干基本问题做了初步的思考,目的是希望抛砖引玉,以促进有关新历史时期民族教育发展与革新的深入研究.     

谱写民族团结进步事业新篇章——湖北民族工作亮点回眸

湖北是一个既有少数民族聚居,又有少数民族散杂居的多民族省份,56个民族俱全,少数民族人口283万,占全省总人口的5%,有1个自治州、2个自治县、12个民族乡镇。长期以来,湖北省委、省政府高度重视民族工作,紧紧围绕各民族"共同团结奋斗、共同繁荣发展"的民族工作主题,认真贯彻落实党的民族政策,大力推进民族团结进步事业,千方百计加快民族地区经济社会发展。经过多年努力,湖北民     

湖北支持民族地区加快发展的几点基本经验

支持民族地区加快发展,是各级党委政府的责任。长期以来,湖北省委、省政府怀着对民族地区的深厚感情,认真贯彻落实党的民族政策,大力推进民族团结进步事业,千方百计加快民族地区经济社会发展,取得了巨大成果,也积累了宝贵经验。本文通过对湖北省推动民族地区发展历程的回顾和重大事件的梳理,对做好支持民族地区发展的经验作一个初步的总结,并引出对做好新形势下民族工作的思考。湖北促进民族地区发展历程回顾     

中国城市穆斯林研究的人类学视角

以人类学的视野与方法,记录、体验、观察、分析当前中国城市穆斯林社的真实生活,将传统上对教的关注,转向对城市穆斯林社区、发展、人口迁移、中外移民、婚姻家庭、文化教育、弱势和边缘人口、归信穆斯林、穆斯林女性等社会生活层面的关注,能够丰富中国伊斯兰教的研究内容,拓宽研究视角.     

文化视野下的汉语民族性特点

汉语的民族性特点是在与其他民族语长期接触和融合过程中形成的.文章立足于中西文化和中华文化广阔视域,从语词类聚、句法组织、修辞方式、表达习惯等角度对汉语的民族性特点进行了全面描写,同时结合民族历史、政治制度、社会背景、价值观念、认知心理等诸因素,给予了发生学解释.     

要把文化元素融入经济与社会发展中

云梯畲乡是安徽省唯一的畲族乡,近年来,依托自然生态优势和特色民俗文化优势．充分挖掘畲族文化等特色资源,秘极培育文化旅游产业,不断把文化元素融入经济与社会发展中,努力推动经济社会的科学发展．该乡走上了民族团结进步、共同致富的道路。全乡加强对畲族文化的保护,     

风雨兼程创业路 继往开来铸辉煌——中央民族干部学院十年发展回眸

百望山下金风送爽,青龙桥畔满园飘香。2013年9月23日,中央民族干部学院将迎来她第十个生日。十年励精图治,学院承载厚望,与时俱进,走过了不平凡的发展历程;十年风雨兼程,干院人筚路蓝缕,攻坚克难,书写了民族干部教育培训事业的辉煌篇章。承载厚望应运而生为培养和造就一支高素质的民族干部队伍,适应新世纪新阶段民族地区社会主义现代化建设和民族工作的需要,在党中央、国务院的高度重视和亲切关怀下,国家民     

数字

正5778亿元国家发展和改革委员会日前发布,为深入实施西部大开发战略,继续支持西部地区基础设施建设和特色优势产业发展,改善群众生产生活条件,2012年我国新开工西部大开发重点工程22项,投资总规模为5778亿元。     

湖南省武陵山片区联络员调研论文目录一览

首批40名国家民委派驻湖南省武陵山片区联络员带着党中央、国务院以及国家民委赋予的重任来到湖南,开展联络工作。他们不畏艰辛,克服种种困难,尽展专业技术特长,不忘肩负使命,认真履行职责,深入村庄、企业、学校……进行调查研究,撰写了一篇篇贴近实际、贴近生活、贴近群众的调研报告,硕果累累。这些成果,将为武陵山片区区域发展与扶贫攻坚决策部署提供有力的参考。本刊在此刊列联络员部分调研成果标题,以飨读者。