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41.
张俊 《湛江师范学院学报》2008,29(4):44-47
文章从学术的角度探讨大学英语课程计划制订中至为关键的根本问题,即权责归属问题,认为教育部颁布《大学英语课程教学要求》可能剥夺了各高等学校依法自主订立英语课程计划的正当权利,似属越权行为,政府或应放权让大学课程改革回归校本研究。 相似文献
42.
43.
简政、放权、转型三箭齐发广东强镇扩权拉开大幕 总被引:1,自引:0,他引:1
《领导决策信息》2010,(27):14-15
案例背景
改革开放以来,我国东南沿海、珠三角等发达地区涌现出了一批经济强镇,但这些乡镇的发展却面临着财政留成少、人手紧缺、事权不足等多方面的限制,久而久之陷入了“小马拉大车”的窘境。因此,强镇扩权就成为解决这些问题的不二选择。 相似文献
45.
公共卫生服务由政府买单,目前正逐步在江苏省无锡市各社区卫生服务中显现。2008年1~11月,无锡市供应社区卫生服务中心的药品累计已经让利1924万元,有力地缓解了群众看病贵的实际困难。 相似文献
46.
47.
随着商品房成交量下滑,价格停涨趋势扩大,部分城市楼市买卖双方进入焦灼的博弈阶段。有消费者认为,房价虽然停涨,但是感觉并不明显,暂时不打算买房。部分地产商则称,既然调控政策是长期的,因为资金链紧张,可能会降价。 相似文献
48.
自2002年以来,浙江省率先施行“扩权强县”工程,此后全国一半以上省份掀起了效仿浙江“强县扩权”改革的热潮。七年过去了,成绩不可否认,然而我们也注意到浙江模式在其他省份“水土不服”的症状。如何重新认识“强县扩权”,它是否具有推广的普适性?它是否是实现“省管县”行政体制改革的突破口?今年8月1日,《浙江省加强县级人民政府行政管理职能若干规定》正式施行, 相似文献
49.
50.
中国的改革是中央政府权力不断下放和分解、市场主体逐渐培育、多元化权力结构逐步形成的过程.微观层面上的改革表现为对于农民、个体工商户、私营经济的“放权创利”、对国有企业的“放权让利”的过程;中观层面上的改革表现为地理区域上的“点”、“线”、“面”的放权路径及中央与地方财政分权分利的过程.改革过程中出现诸多问题的根本原因在于不同权力主体尤其是行政权力界限不清、越界“争权”所致.所以,下一步改革应该在对行政权力、经济权力、社会权力三种权力边界清晰界定的基础上,建立以中国共产党为轴心的多元均衡的权力结构.这样,才能保证改革的和谐性和持续性,实现全面建成小康社会的目标. 相似文献