教学是一门艺术

大学教师最重要的使命是培养本科生，而提高教师的师德、寓思想教育于教学活动是教书育人的基础。在专业培养方面，课堂教学是重要的一环，课堂教学既有艺术性又有实践性 。艺术性就是要充分运用语言表达的艺术、启发诱导激发学生学习兴趣，热爱自己的专业。实践性就是重实践、重创新、积极投入科研活动，使课堂教学从传递性教学转变为科研基础性教学。避免生产“标准件”人才。     

当代大学生思想特点及其工作方法

当代大学生在思想政治方面具有为国家作贡献、作“多面手”的愿望和关心国内外政治经济形势的特点；但思想也受到市场经济的负面、社会腐败现象、心理不成熟和就业难问题的影响，在新形势下，要做好大学生思想政治工作，就应对其进行市场经济、国情教育；大学生思想工作者应提高素质，教师也应主动配合，教书育人。     

在教育教学中解读教师角色履行教书育人的光荣职责

大学教师在工作中重教学轻育人的现象普遍存在。探索大学教师在教学同时育人，引导大学生准确定位，做学生的心理保健者和发展促进者，真正成为学生的良师益友具有重要的现实意义。     

一路走来 遍地阳光——记深圳市坪山新区坑梓中心小学

深圳市坪山新区坑梓中心小学地处深圳东部的“新动力之城、未来之城”——坪山新区，座落在深汕高速公路、厦深铁路旁侧。校园占地近七万平方米，背倚青山，视野开阔，鸟语花香，环境优美，是深圳市“园林式·花园式”单位，是理想的教书育人场所。学校设36个教学班，师生共1800多人，是区内规模最大的一所小学。     

思想政治理论课教师教书育人满意度调查及应对路径探析

思想政治理论课教师是思想政治理论课组织实施的中坚力量。文章在问卷调查的基础上，分析高职大学生对思想政治理论课教师教书育人的评价，提出提高教书育人满意度的路径。     

应从"教书育人"走向"育人教书"

方法、思想、智慧、人性、创新、想象、梦想和激情在教育中比单纯的静态的知识更重要."教书育人"强调的是教书为本、育人为末,与当代科学的教育理念相悖,故应以"育人教书"置换之."育人教书"的实然化,需要更新教育理念,改革教育评价制度,实现教师专业化,教育内容与学生的生活世界相结合,重视学生主体间性的培育.     

高校思想道德教育的新思考

高校教育在我国整个教育体系中处于核心和灵魂的地位，发挥着导向、动力和保障作用。因此，高校思想政治教育工作者责任重大，使命光荣，要始终牢记：“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的工作宗旨和理念，为构建和谐社会、培养社会主义合格建设者和优秀接班人不断探索和努力。     

充分发挥研究生导师德育作用的思考

教育部《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》明确指出：“研究生导师对研究生为学、为人都产生着重要影响，是研究生德育工作的重要力量，必须加强研究生导师的育人作用。”这既反映了国家对导师教书育人的高度重视，也折射出导师在教书育人方面存在着不容忽视的问题。医学研究生导师对研究生进行德育教育是其份内之事、应尽之责，但在实践中，     

技工院校应重视对中国传统教育思想的传承与创新

在新的教育形势下,技工院校面对国家和社会发展的要求,应重视对中国传统教育思想的传承与创新,为社会培养更多德才兼备的人才。     

化学教学中的教书育人

教学过程是学生知识积累和知识结构优化的过程。化学教学中蕴涵着丰富的德育内容,教师要有意识地进行挖掘、整理,形成系统的教案,不失时机巧妙、自然地穿插在教学过程中。