略论邓小平谈高举毛泽东思想旗帜

毛泽东思想是一个科学的理论体系 ,是关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结。我们高举毛泽东思想旗帜的前提条件是完整地、准确地理解毛泽东思想 ,把毛泽东思想同具体的社会实践结合起来 ,一切以时间地点和条件为转移 ,在新的实践中 ,不断丰富和发展毛泽东思想 ,而不能搞“两个凡是     

荒诞、反讽与存在的考证——格非的“智者叙述”及其知识分子书写

20世纪90年代之后，先锋小说的叙事历险逐渐褪敛了形式探索的锋芒，从虚构的修辞性现实到对存在境遇的深度探测，先锋作家在叙事转型中重新出发。格非的“智者叙述”及其知识分子书写，在偶然、荒诞与反讽的叙事情境里，刻绘了文明暮色中的知识人画像，以及飘扬在文化废墟上的欲望旗帜。格非对存在的考证不仅为知识分子的文化危机提供了精神备忘录，而且点燃了文化灰烬里未熄犹生的薪火余温。     

强化新闻评论的旗帜意识

新闻评论在媒体宣传中 ,发挥着旗帜作用。在新时期如何进一步强化新闻评论的旗帜意识 ,发挥新闻媒体的舆论导向作用 ,是摆在广大新闻工作者面前急需解决的一大课题     

八荣八耻：引领“四有”人格建设的时代旗帜

个体德性的养成与道德人格的塑造表现为同一的过程。道德人格是个体作为合格社会成员的道德规定性，是一个人做人的尊严、价值和品格的总和．是人的道德主体性的凝结和体现。它是个体在道德修养实践中形成的．反映着个体道德修养实践所达到的实际程度和境界。而个体的道德修养实践具有社会性．是在一定社会条件下历史地发生和发展的．     

中国共产党三次选择旗帜的规律

在中国共产党的历史上曾依次选择了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜.三次旗帜的选择是马列主义与中国的实际相结合的必然结果.它都是中国革命和建设实际的客观需要,都是以解放思想为前导的,都经过了实践的检验,都推动了中国革命和建设事业的巨大发展.     

把跨越式发展写在湖北发展的旗帜上——裹阳、宜昌、黄石、荆门、成宁代表团热议跨越式发展

“坚定不移地把跨越式发展写在湖北‘十二五’发展的旗帜上”,王国生省长在今年政府工作报告中的这一表述,在“两会”上引起了热烈反响。记者在襄阳、宜昌、荆门、咸宁代表团采访时深切感受到,“跨越式发展”不仅是今年《政府工作报告》中出现得最为频繁的关键词,也是“两会”的最大热门话题和关注焦点。     

中国古典美学“游”范畴探源

游来自原始先民对于星体运行的观察,作为旗帜飘带的游象征着星与命,具有沟通天人的作用。旗帜在祭祀和战争中的重要功能强烈地影响了原始先民的思想意识;同时,游又是原始先民对于现实生活观察、体认的结果。魏晋后游沿着虚化与诗化的轨迹,深入影响了社会文化生活,成为代表生命与审美最高境界的重要范畴。     

南京光复时的旗帜

从第九镇新军秣陵关起义至江浙联军光复南京,南京出现的旗帜大致有以下几种：白旗 该旗是辛亥革命中全国运用最为广泛的旗帜．包括纯白旗及其上有文字的白旗。1911年11月7日南京城内起事起义者“手执白巾之旗”．有人“突进制台衙门攀登屋顶抢插白旗而壮烈牺牲”与之同时．     

科学发展观是一面旗帜

一、科学发展观的意义科学发展观的提出，是我们党在发展认识和发展实践上的理性飞跃与深刻嬗变，科学发展观极大的转变了发展的观念，引发了发展的反思，创新了发展的模式，对于丰富发展内涵、提升发展质量，规避发展误区，破解发展难题巨有重大意义。     

马克思主义与中国现实问题研究——毛泽东思想旗帜永远飘扬

毛泽东是把马列主义与中国革命实际相结合的第一人.一个世纪以来,中国人民推倒三座大山,取得新民主主义革命的胜利,进行社会主义建设,都是在毛主席领导和毛泽东思想指引下取得的.毛泽东思想对我们今天的国家生活仍然具有指导意义,是中国革命和社会主义建设的伟大旗帜.