许你一个春天

当你想握手的时候，心自然是暖的。列车在三月乍暖还寒的黑夜里疾驰。车厢里，两个人，上铺女孩，下铺男孩。他在打电话，声音很轻：“大毛，你那里要不要人？不要？好的。再见。”他又拨了一个电话：“五子，我小强啊。有消息了吗？哦，没关系。我再想办法。再见。”接着又拨了一个电话：“志强叔，麻烦你对我妈说一声，     

点果成金

春暖花开、万物复苏。此时，一种在春天容易发生的传染性鸡病——鸡流行性感冒就会不期而至．给养鸡户带来麻烦和损失。应采取有力措施，悉心防治。     

亲情在文本中流淌

特级教师张租庆老师执教的《我盼春天的荠菜》一课，给我留下了深刻的印象。特别是对课文第8自然段的教学更是匠心独运，让学生的感情和文本的感情融在了一起。师：刚才同学们读了这段文字，也说了这段文字中让自己难受的一句话。现在请同学们拿起手中的笔，想一想此时此刻妈妈会呼唤些什么？女儿会说些什么？     

求学奇遇记：梦想照进现实

(1990年春天,灾难没有任何征兆地降临到3岁的小女孩--冯晓凤的身上.母亲突然疯癫,喜怒无常,嘴里发出怪怪的叫声.从此一个美满的家庭面目全非,冯晓凤的幸福也在那天戛然而止.为了给母亲治病,爸爸掏空家中的全部积蓄,并很快债台高筑,但妈妈的病并没有好转.)     

春天的诺言

诺言轻若无物 觅不到自由的落点 诺言半遮半掩 悬挂在季节的弓弦之上     

《放牛班的春天》赏析——社会工作视角

法国电影《放牛班的春天》（原名：Les Choristes）是一部始终散发着温情的“阳光情感电影”。影片所讲述的是发生在1949年法国乡村一所男生寄宿学校的故事,学生大部分都是难缠的问题儿童,他们想出一切办法对抗教师、对抗学校。校长哈珊则以残酷的高压手段管制这群问题儿童,每一个教师都本能地学会了面对突发事件快速处理的“行动一反应”原则,体罚学生在这里司空见惯。就在这个时候,一位失业的音乐教师克莱蒙·马修来到了这所学校。     

岐山“数字养老保险”品牌打造

现在是季节上的春天，春天带给我们的欣喜和希望自不待言。当你迈着轻盈的步履进入岐山县养老保险服务大厅的时候，你就会立即感到春风拂面而来。大厅里一字排开的台式微机奏响着春的乐章，而每个工作人员都是演奏这乐章的高手，你看他们灵巧的手指时而轻抚键盘，时而轻点鼠标，一个个春的音符就跳跳跃跃地出现在彩色显示屏上。他们一会儿输入数据，一会儿更新数据，一会儿查询数据，一会儿操作数据，参保登记、缴费申报、待遇计算、养老金发放等业务的办理在这里显得那样的轻松自如，那样的游刃有余，那样的高效快捷，那样的公正透明。     

《放牛班的春天》的教育意蕴解析

教育中的人性问题是教育理论与实践中的核心问题。法国电影《放牛班的春天》艺术地诠释了什么是人性化教育,以及如何实施人性化教育。通过对影片教育意蕴的解析,概括了其突出学生主体、尊重学生个性和施予学生宽容等人性化教育的表征,阐述了惩罚教育、对话教育以及艺术教育在人性化教育中的作用。     

在春天里……

又是一年春草绿。迎着春风春意,想到春种。一颗颗饱含希望的种子。扑向大地,开始自己收获的旅程。     

春天的声音

你听到过春天的声音吗？春天的可爱处不只在它的颜色。更在于它的声音。那是雨脚落上窗棂时的微响,轻风对你的呼唤。以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音,甚至于一个小孩响亮的口哨,都会成为春之交响曲中动人的部分。