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61.
正内蒙古呼和浩特市儿童福利院2011年引进沙盘游戏治疗法,在个案社会工作室的基础上,增加沙盘游戏元素,形成沙盘游戏角,经过三年的运转,服务效果明显。本文仅从"小亮(男,8岁,智力发育迟缓)个案"角度初探沙盘游戏对智力发育迟缓儿童的适用性。沙盘游戏治疗过程步骤一:初始沙盘表现出创伤主题。分析小亮的初始沙盘:沙具种类有限、人物被沙子掩埋、暴力倾向的动作出现,这些都是"创伤"的表现。  相似文献   
62.
63.
人工智能技术的发展对传统著作权制度带来了显著的冲击。以人工智能生成物著作权第一案为例,通过审视作品构成要件判断标准发现,独创性始终贯彻以人类作者为中心的评价标准,同时,智力成果要件则是认定人工智能生成物构成著作权法意义上作品与否的重要标准。从人类是否实际参与作品的创作过程来看,多数人工智能生成物不构成作品,而保护人工智能生成物的价值追求与邻接权制度的基本理念相适应,且邻接权制度的扩张趋势也为把人工智能生成物纳入其保护范畴创造了机会。建议立法通过扩张邻接权制度的权利内容与客体类型以对人工智能生成物提供必要保护。而在当前阶段,反不正当竞争法可以为人工智能生成物相关利益主体提供一定限度的过渡保护。  相似文献   
64.
孙丹 《劳动世界》2016,(25):39-39
中国石油吉林石化公司研究院始建于1959年,近年来,其积极开展引智工作,自2000年后,共聘请了30多位国外专家来院,其中包括获得长白山友谊奖的沃龙阔夫等著名的国外专家。2006年由于申请的重点项目--有机硅植物生长调节剂项目,中国石油吉林石化公司研究院还获得了国家外专局颁发的国家引进国外智力示范单位。该项目通过聘请专家,技术逐步成熟,目前已经划出中国石油吉林石化公司研究院,成立了独立的公司,开展研发、生产、销售一体化工作,造福于吉林百姓。  相似文献   
65.
刘佳 《经营与管理》2014,(12):10-11
正当被问到"你何以谋生?"时,你会如何回答?"我为某人工作。""我在某公司工作。""我是做销售的,在某公司工作。""我是一位画家兼诗人!"……在这些不同的回答中,隐藏着哪些有关组织和管理文化的奥秘?查尔斯·汉迪被誉为"大洋彼岸的德鲁克",也被英国《金融时报》称作欧洲屈指可数的"管理哲学家"。在对组织文化的研究中,他引入了古希腊神祗的话题,不仅作为哲学和文化隐喻,对不同组织形态的进行辨析,更重要的是挖掘不同组织文化的产生根源,以及未来组织的核心诉求和发展方向。  相似文献   
66.
企业家战略--培育创新能力的企业内部战略   总被引:1,自引:0,他引:1  
近几年来,在超强竞争背景下国外兴起的企业家战略,是公司努力将组织各个层次的员工培育为普遍具有企业家精神、思维和行动的战略,是努力将整个公司转变为能够发挥员工企业家精神的战略.企业家公司以异质的企业家人力资本和企业家智力资产持续创新,破坏均衡,产生竞争优势和显著的业绩.企业家战略理论研究的是公司如何获得具有创新、变革、远见卓识和承担风险的能力,是对正在兴起的内部战略理论的丰富和发展.企业家战略与核心能力理论互相补充,并且改变了某些传统的战略管理观念.  相似文献   
67.
智力资本测度是知识管理研究领域的一个重要分支。目前该领域的一些基本问题(如概念术语、智力资本测度与社会研究的层次、测度模型设计的基本出发点等)尚存在较大争议;另外研究对象不明确.解决方案覆盖面过大,阻碍研究进展。本文深入探讨了这些有争议的问题,提出“视角交叉”思想.设计了智力资本测度对象确定的基本框架,通过智力资本测度两个基本视角(组织性质和测度行为目的)的分析,提出了目前而言对促进智力资本测度研究的一个较为现实的研究方向。  相似文献   
68.
吴义忠  过春茸 《决策》2004,(12):42-42
领导者往往面对的是极为复杂多变的庞大系统,任何人想以个人的体力与智力把握和处理一切问题是不可能的。  相似文献   
69.
我爱玩具     
李娜 《经理人》2004,(3):110-112
“你喜欢什么样的游戏和玩具?”面对这样问题,电脑后面色苍白的经理人总是一脸错愕,旋而又是满眼的微笑。忘记年龄,忘记眼前工作,回归纯真的快乐,转移负面的影响,生于变动年代的职业人士更需要玩具和游戏。据统计,美国的玩具有百分之四十是为成年人制造的。流行于职场中的游戏和玩具大约分为几类:益智类,健身消闲类,促狭类,奢侈类。之间的界限也不是很明显;在技术上的分法:棋类,游戏类,拼装类,挂件类,收藏类。  相似文献   
70.
学好一门知识,掌握一种语言,关键在于教导有方,学习得法。发散性思维是开发学生智力的重要环节,它可以使学生通过某一个知识点的学习进行延伸,作广泛的想象和联想,将知识点归类、总结、分析、对比,进而进行创造性地学习。它是学活英语、扩展英语、巧学英语的基础。学会这种技巧,有助于减轻学生学英语的困难。在教学实践和探索中,笔者有如下的几点体会:  相似文献   
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