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大学专业基础课或专业课的双语教学作为中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来发展方针下所倡导的新型教学模式,已经逐步在各高校试行,它对于中国高等教育的全球化发展和培养国际化、高素质的综合性人才具有极显著的积极意义。然而,实施双语教学不仅涉及教师队伍的素质、学生语言能力这两个前提条件,更涉及双语教材的建设。在选择双语教材时,应该把握教材作为知识的载体,应当服务于教学,服务于课程体系建设,服务于人才培养目标的原则,以推动双语教学改革。 相似文献
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机械制造技术基础课程是重要的专业基础课程。结合课程理论教学和实践应用特点,从现场实践、项目促进、毕业实习和毕业设计等环节,探索了该课程的实践性教学模式,做到现场实践促进理论学习,科研促进教学,极大地激发了学生学习的积极性和主动性,使学生能深入理解、掌握和运用基本知识和基本技能,丰富了学生的专业知识,培养了学生独立思考和解决问题的能力,教师完成了教学任务及部分科研工作,实现了实践、科研及综合运用促进本科生教学的新模式。 相似文献
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近日,新乡市《2008年度新乡市人才需求目录》通过新闻媒体正式向社会公布。全市自2005年人才需求目录发布以来,共引进各类人才9000余人,其中博士生9人,硕士生317人,本科生5500人。主要分布在师范教育、医药卫生、机械电子等门类。2008年该市人才需求总量为5934人,涉及公共管理、机械制造、医药卫生、教育文化等30多个行业领域,达200多个专业。人才需求量依次为:公共管理类758人、机械制造类735人、医药卫生类623人、教育文化类892人。今年全市急需和特别紧缺人才主要是总工程师、总会计师、总设计师等高层经理类人才, 相似文献
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针对高新科学技术的飞速发展和机械新产品的竞争日益激烈,传统的制造业生产模式越来越难以满足生产的需要,而现代机械制造技术的特点和发展趋势,将会满足人们的这种需要。 相似文献
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现代机械制造企业的生产管理模式是不断变化的。由于企业的生产背景不同、规模不同、人员素质不同和企业领导的思维方式不同,机械制造企业的生产管理模式也不同。目前,我国机械制造企业的生产管理模式与发达国家相比,仍较为落后。 相似文献
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浅析机械制造技术的发展历程、现状及趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
在当今社会机械制造技术随着科学技术的发展,日益成熟与完善,出现了很多新的高科技制造模式和新的研究领域。现代制造业已是现代技术和工业新的集成,是一个国家制造业水平的主要标志,更是一个国家工业的基础和支柱。本文简述了机械制造技术的发展历程、现状,并阐述了机械制造技术的发展趋势。 相似文献
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机械制造业是当前发展最快的行业之一,作为当代制造业的重要工具,数控机床在各个领域中广泛应用,越来越重要。如何搞好数控机床的使用和维护,成为一个目益重要的普遍性问题。准确掌握数控加工的概念和数控机床的特点,以理论和实践相结分的方法及时探索和总结数控机床的使用和维护的一些规律。 相似文献
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CXZ多功能组合教学机床实验设备具有直观反映机械加工设备的主要切削运动形式、结构、性能和加工范围等功能,能完成机械制造工艺学课程教学中车床、铣床、钻床等常见典型表面的加工方法和典型零件的加工工艺分析的各种实验。本文重点探讨其在机械制造工艺教学中的应用。 相似文献