Pro／E和ADAMS在《机械原理课程设计》教学中的应用

从当前机械原理课程设计中存在的问题出发，以插床导杆机构为例，说明了应用Pro／E和ADAMS软件进行机构建模和仿真分析的步骤和特点，阐明了这两个软件在机械原理课程设计中应用的目的、方法和内容以及为提高课程设计质量与效果所要做的工作．     

高职机械专业英语应用能力培养的思考

通过阐述高职机械专业英语教学现状,分析了在培养学生专业英语应用能力方面目前所存在的问题,从教学理念、教材建设、师资培养、课堂教学、评估体系等方面探讨培养高职机械专业学生专业英语应用能力的实施方法。     

浅谈数控机床加工精度异常故障的诊断和处理方法

数控机床是机电一体化紧密结合的典范,具有加工精度高、加工质量稳定可靠、生产效率高、适应性强、灵活性好等众多优点.但由于数控机床是集强、弱电于一体,数字技术控制机械制造的一体化设备,一旦系统的某些部分出现故障,势必造成机床停机,影响生产.如何迅速诊断、确定故障部位、并及时排除解决,是保证正常使用、提高生产效率的关键问题.     

制动器试验台的控制方法模型分析

本文旨在研究汽车制功器试验台的控制方法。首先运用物理学刚体运动的相关知识，计算出试验台上等效的转动惯量，然后组合飞轮计算其组合的机械惯量，得出了驱动电流的补偿惯量，再由可观测量——瞬时转速的离散迭代模型来求解各时段电流值。根据文中定义的能量误差，定义了相应的能量误差率，以之检验模型控制方法的优劣，并对之做出了评价。本文在绘图，设计计算机控制方法时利用了matlab软件。在第一问中，根据汽车在路试过程中的动能与台架试验中载荷所具有的能量相等，得到等效的转动惯量的计算公式，计算出了题中条件下的等效转动惯量为52．Okg·m2。在第二问中，根据环形刚体的转动惯量的计算公式计算了三个飞轮的转动惯量，由机械惯量的定义得出了该飞轮组可组成8种机械惯量。在问题一得出的等效惯量下计算出了电动机补偿的惯量值为12kg·m2。     

课程设计成绩模糊综合评价方法研究及应用

应用模糊数学理论对课程设计成绩评价方法进行了探讨,建立了基于模糊综合评价方法的指标体系和数学模型,应用VB语言设计了机械原理课程设计成绩评价软件,使成绩评价实现了定量分析与定性分析相结合,解决了长期以来存在的主观随意性较大、评价方法不科学等问题.     

制定车削步骤的教学体会

技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校.车工专业作为培养机械生产技术工人的重要专业,如何做好车工专业的教学工作,使学生毕业能熟练掌握企业所需的基础理论知识和生产操作技能,是车工专业教学必须认真思考并积极研讨的一个重要问题.     

原位杂交中鲑鱼精DNA处理方法探究

采用机械打断/沸水浴和超声波处理两种方法对原位杂交中的封闭DNA——鲑鱼精DNA进行了断裂处理。分别探讨了不同的吹打次数、煮沸时间和超声波处理时间对鲑鱼精DNA片段大小的影响,并且对机械打断/沸水浴和超声波处理两种方法结果进行了比较分析。研究结果表明在煮沸时间20min时,吹打次数可根据所需原位杂交片段大小进行调整;超声波适宜打断时间为20min。     

延迟性肌肉酸痛研究进展

延迟性肌肉酸痛是指人体进行剧烈运动或新的不习惯运动，特别是离心性运动后一段时间所出现的肌肉酸痛现象．其产生机制归纳为机械损伤及化学损害两种假说．其中细胞内Ca(2＋)浓度升高以及磷脂酶A2的激活在其产生过程中起主要作用，治疗延迟性肌肉酸痛关键是寻找强效的磷脂酶A2抑制剂．     

新课程改革理念下机械专业课教学环节中的导入艺术

新课的导入是整个课堂教学的重要环节.好的新课导入,可以使旧课与新课的联系天表无缝,也能激活学生的思维活动,收到先声夺人的效果.