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71.
淄博市技师学院坚持贴近企业办学,不断推进校企合作,创新合作模式,与110余家企业建立了密切合作关系,有完善的《校企合作委员会章程》及校企合作委员会组织机构,并建立了校企合作共同培养高技能人才的培养机制,最终形成双促进的经济发展与技师教育共同增长的良性循环.本文对产学相互支撑校企共同发展进行了研究. 相似文献
72.
中职物联网专业顺应国家产业转型需要而开设,是一种新专业的人才培养模式。本文以“三证书、四阶段”培养模式的实践为基础,阐述了该模式的含义、实施方法、实施条件,并提出了后续思考的三个问题。该模式是“校企合作、工学结合”职业教育办学思想的具体实践,对探索物联网专业的人才培养模式具有重要的参考价值。 相似文献
73.
为了让企业文化在学校生根、在学生中间发芽,本文提出,中职学校在引进优秀企业文化时要做到,校企合作深入化、办学理念企业化、环境文化职场化、制度文化规范化、培养模式职业化,以便提高中职教育办学针对性和实效性。 相似文献
74.
本文基于济南市技师学院的教学实践,对"校企合作、工学结合、学习交替、订单培养、定标培养、顶岗培养"的培养模式展开了探讨. 相似文献
75.
76.
校企合作办学是职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。本文主要着眼如何将校企合作订单培养工作深入进行,推动职业教育教学改革深入发展。 相似文献
77.
改革开放的40多年来,我国经济取得了巨大的成就,经济的不断提升以及人们生活水平和质量的不断提高为当今旅行社的发展提供了更高的平台。但同时,旅行社面临的竞争也日趋激烈,面临的对手也日益强大和多样化。作为知识密集型企业,人才竞争是最突出的。本文就旅行社人才培养的现状、重要性和途径做了自己的一点思考。 相似文献
78.
以高等职业学校的课程改革应以工作过程为主线,以形成学生的职业能力为课程目标,校企合作开发职教课程是高职教育发展的必然趋势。文章通过《药物制剂设备》课程的教学改革,重点探讨了校企结合共同开发药物制剂设备"标准化操作文件"模式的思路、方法和途径。 相似文献
79.
图l所示的异形支架是校企合作单位——某机械厂批量生产的一种精密零件,毛坯为铸件。该工件结构复杂,尺寸精度高,各加工表面之间有严格的位置度和垂直度要求,毛坯有较大的加工余量,零件的工艺刚性差。为保证产品质量,笔者指导在校生利用所学专业技能进行公关,制定出工艺方案,解决了企业的难题。 相似文献