某视频软件用户满意度度评价体系优化研究

本文首先对某视频软件原满意度体系进行阐述,进而针对存在的问题进行满意度体系的优化评价,最后针对评价中发现的问题给出了相对可行的优化意见和建议,为视频软件在真实满意度评估过程中能够更加客观地反映用户的满意度情况。     

2006—2018年国内信息偏好理论研究进展与评析

采用文献调研法，对2006—2018年国内信息偏好相关的研究进行系统梳理和归纳，在此基础上对现有研究进行全面评价并分析未来研究方向。研究表明，目前我国信息偏好的研究主要集中在信息偏好的概念、信息偏好的理论基础、信息偏好的研究方法和信息偏好理论的应用四个方面。现有研究的局限具体表现在:相关基础理论研究不足、应用研究缺乏与实践工作的结合、缺乏研究的广度与深度。未来应就构建完善的信息偏好理论体系、完善基于信息偏好的信息服务模式和框架模型以及开展交叉学科研究等方面进行深入研究。     

试论神韵之“远”

神韵诗以"清远"为尚,明白"清"与"远"的具体含义是真正理解神韵诗的先决条件。本文即对神韵诗"远"这一特征进行解析,从它的文学表现形式和对诗人的内在要求两个方面着笔,打通"作者——作品——读者——作者"的三角回环,加深对神韵诗的感悟能力和审美鉴赏能力。     

雷军为何兵败米聊？

走过1年零8个月时光的米聊，以通讯＋交友为产品定位，依托小米手机和MIUI这两大平台为主要推广渠道，目前拥有超过1500万的总用户和过亿的用户关系。但现在米聊的用户仅为腾讯微信用户的十分之一，几无翻盘机会。     

让综合实践活动中的“体验教育”进数学课堂

《综合实践活动指导纲要》指出:“学习要以学生的体验为基础”.学生在实践性学习活动过程中只有“对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验”他们的认识和体验才会不断深化.体验是主体知、情、意、行的亲历,是学生自我成长的重要组成.因为有了体验学生才能获得感悟、获得能力发展、情感升华,良好的个性品质才得以形成.目前引导学生自主体验还很薄弱,笔者认为:仅仅让学生在综合实践活动中去体验是远远不够的,还必须与所有学科教学密切配合,让学生体验在其它学科中也时时得以体现.     

技校英语课堂开展职场体验式教学初探

职场体验式教学通过模拟职场,让学生身处模拟或真实的情景中去体验感知,从而获取知识.这一教学方法对于英语基础薄弱的技工学校学生是非常有效的.本文从结合职场需求,整合教材资源以及设置模拟职场,开展体验式教学这两方面阐述了职场体验式教学在技工学校英语课堂中的应用.     

美国匿名网络言论自由的保护方法及启示

根据中国互联网络信息中心发布的《第30次中国互联网络发展状况调查统计报告》提供的数据,截至2012年6月底,中国网民规模达到5.38亿,互联网普及率达到39.9%。随着网络成为我国公民日常生活的重要组成部分,公民匿名或使用假名通过网络参与公共生活也日趋常态化。然而,伴随着这一变化过程的,是在互联网管理问题上始终存在着是否实行实名制的争论。特别是近年来,伴随着购票实名制、微博实名制的实施,     

拯救实体书店唯有创新

广州的书店正在试点从”大型书城”向“新型现代书城＋文化体验中心”转变，加大力度推行实体与网上书店相结合的销售模式，双管齐下，确保主营业务的持续发展。2012年上海书展8月21日落下帷幕。本届号称参与人数和主办活动最多的书展，呈现出了一派“牛市”景象。然而，场外的实体书店受网购风行、租金高企等多方面打击，大多“熊市”依旧。