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201.
探讨了大学生主观幸福感与应对方式的特点及其相互关系,为高校大学生心理健康教育提供依据.方法采用自编的总体幸福感量表、生活满意度量表和Folkman的"特质应对方式问卷"对300名大学生进行测评.结果女生的消极应对明显高于男生,女生对于生活的满意感也显著高于男生;生活满意度还存在显著的年级差异;同时,大学生主观幸福感存在显著的城乡差异;积极应对与主观幸福感、生活满意度均存在显著正相关,而消极应对方式与主观幸福感、生活满意度则存在显著负相关;消极应对和积极应对对主观幸福感的解释量分别为18.8%和7.3%.应对方式与主观幸福感存在显著的相关关系,是影响主观幸福感的重要变量. 相似文献
202.
203.
明天 《婚姻与家庭(性情读本)》2012,(6):58-59
<正>无论孩子唱得多难听,跑得多慢,请扬起眉毛,给孩子喝彩……去朋友家串门。她有一对双胞胎女儿,两岁半,非常可爱。朋友高声唤着:"大朵,小朵,快去给阿姨拿水果。"小朵闻言乐颠颠地跑去餐厅,拿来两个橘子;正在玩玩具的大朵抬起头看了一眼妹妹,就又低头继续玩了。朋友拍拍大朵的头,皱眉说道:"你这小懒鬼,总是没妹妹跑得快。"我担心大朵受冷落, 相似文献
204.
正为什么男生看我的目光中总是闪烁着一种炽热、火辣的眼神?这种赤裸裸的目光犹如一把锋利的刀划破我身上的衣服,令我感到无地自容,无比尴尬。我时时刻刻都能体会到这种如芒在背的感觉。青春期是每个人成长中的必经之路。身体发育、心灵萌动皆是正常,男女生相处过程中会出现某种微妙的变化。漂亮女生在校园里受男生欢迎本无可厚非,然而对柯璇璇而言却是一种极大的困扰。 相似文献
205.
学风是一所学校的灵魂,也是中等职业学校培养和造就高素质专业人才的重要前提条件.中职药剂专业中男生数量较多,其学风问题往往对班级的影响比较突出.本文通过分析提出,通过专项研究引导从而加强男生学风建设,可以使班级整体学风得到改善,并使学生尽早确立正确的学习目标,逐步养成良好的学习习惯,形成科学严谨的学习态度,树立正确的人生观. 相似文献
206.
207.
姚艳梅 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2011,36(1):138-140
一、研究背景目前国内外对于男生在外语学习中的弱势研究尚不多见,有些分析存在着一定的片面性。男生在高校外语系(专业)数量上的弱势是不争的事实,笔者对陕西省8所高校外语系(专业)学生性 相似文献
208.
209.
210.