前霍日里——我的不了情结

怎样说，18到21岁，也是人生顶可宝贵的时段，寸刻寸金。而我，把这寸刻寸金的生命，存放在了遥远的前霍日里。     

中国知识青年的成长：从社会责任到共同理想——关于青年大学生爱国主义教育的思考

知识青年始终是社会进步与发展的重要推动力量。通过考察马克思主义共运史特别是近代中国从五四运动到中国特色社会主义事业不断前进的历史进程，以影响知识青年成长的两个重要因素——责任与理想为标识来审视知识青年成长的历史图景。在不同历史时期，知识青年，特别是青年大学生始终将个人使命与民族、国家、社会的前途命运紧密勾连起来，一方面广泛参与社会运动以强化实践能力而承载社会责任；另一方面积极加入青年社团以深化理论认识而凝炼共同理想。     

1960年代上海知识青年新疆垦荒支边运动述论

1960年代,响应党和政府的号召,上海知识青年积极参加新疆的垦荒支边建设。上海知识青年在新疆的支援建设工作不仅极大地推动了新疆各项事业的发展,其自身也得到了很好的锻炼和成长。上海知识青年支援新疆垦荒支边的历史对于当今青年成长成才路向的选择方面也具有较大的启发价值。     

给“蚁族”一个看得见的未来

近年来,在我国的城市特别是大城市中,逐渐出现了一个以刚毕业大学生为主体的新群体——高校毕业生低收入聚居群体(别称蚁族)。该群体具有三个典型特征:大学毕业、低收入、聚居。首先,蚁族是大学毕业生群体。他们年龄主要集中在22～29岁之间,以毕     

新时代知识青年爱国奋斗精神培育研究

爱国奋斗精神是新时代知识青年鲜明的精神标识和思想、行动的基本遵循,爱国主义是奋斗实践的情感积淀和动力之源,奋斗精神是爱国精神的落地实践,学用结合、知行合一是爱国精神与奋斗精神的辩证统一。新时代培育知识青年爱国奋斗精神,应从内在精神激励、外在教育支持、社会机制护航三个维度全方位开展工作,以求务实有效。