融责任教育于《社会问题》教学中

"责任"是一个既古老又现代并影响未来的概念,"践责"是一个极具针对性与挑战性,而且十分沉重的现实话题.在中华民族传统伦理道德观念中,"责任"占据着特殊重要的位置."责任"是做人的根本,是事业成功的最重要前提,是人类发展、社会进步的不竭源泉.责任教育作为一项势在必行的活动,是我们每一位教师的责任.笔者认为,进行责任教育,社会问题的教学具有得天独厚的优势,利用课堂寓德于教,培养学生的责任意识是必要和可行的.     

教师的职业心理素质及其适应

本文分析了教师的角色责任和心理适应问题，提出教师只有了解自己所处的角色情景，具备良好的心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。     

构建中国特色社会性别理论应考虑的几个问题——评《马克思主义与社会性别研究》

李晓光的《马克思主义与社会性别研究》探讨了如何从社会性别视角发展马克思主义,其中的一些观点对于构建中国特色社会性别理论具有参考价值,值得深入思考。     

娜拉为何回了家？——谈发达国家中的“专职太太”

市场的出现让女人有“家”可回 在人类社会进入近代以前，家并没有从公共空间中分化出来。家既是生活场所，又是工作场所；家既是生产单位，又是消费单位。但是，当市场闯入人类生活时，一切就都变了。     

分析中国社会的方法

分析中国社会，是一件颇有意思的事情。因为你身居其中，时常为一些事情而烦恼，于是就可以进行一番或蜻蜒点水、或天翻地覆的思考。这样的思考自然有着非常实在的功用，却也未见得就没有十分高妙的真理存于其中。就凡中国社会的分析，肯定是从现象开始。而现象也能分成几类：     

罗默社会公正思想的方法论意义

当代美国著名经济学家和政治哲学家罗默的阶级—剥削对应理论是通过使用了理性选择的个人主义方法论原则中的"合作博弈"理论阐述了其社会公正思想。其独特研究方法的运用,丰富和发展了马克思主义剥削与阶级理论,对于我国现阶段社会公正理论的确立具有一定的借鉴意义。     

武汉大学经济与管理学院

武汉大学经济与管理学院座落在风景优美的珞珈山麓、东湖之滨，其办学历史可追溯到1893年清末湖广总督张之洞创办“自强学堂”时设立的“商务门”，学院秉承武汉大学“自强、弘毅、求是、拓新”的优良校风，以“诚信、严谨、创新、卓越”的院风开展教学科研和社会服务工作。作为武汉大学最大的学院之一，     

完善考核体系 强化组织管理 构建效能和谐清廉部门

调动好全体员工的能动性和创造性．推动机关工作和谐高效运转．是机关管理者的共同职责。自03年以来．寿光市统计局在机关工作人员绩效考核方面进行了大胆的探索和实践．收到了很好的效果：全体员工目标明确、和谐相处；履行职责求实奉献、清正廉明；干事创业奋发有为，成就突出。在统计业务量成倍增长的情况下．     

大学生创业：时代的一个音符

大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用。能否推动我国的大学生创业，关键取决于创业活动的主体——大学生。首先，要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养，以及创业活动能否得到家庭的认可。大学生要形成“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。其次，要培养一定的创业能力。所谓创业能力就是指成功创办并经营一家企业的综合能力。大学生应抓住有限的宝贵学习时间，全面提升自身的创业能力。要掌握扎实的通用的基础知识和技能。     

当代社会招呼语分析

招呼语是人们生活中最常用的交际口语.在中国,招呼语的得体使用已成为个人修养和风度的标志,并能够使运用人维系正常的社交关系.本文着重分析了当代社会招呼语的类型和招呼语运用时的影响因素,并探讨了招呼语所显现的民族文化心理,以及它在日常交际中不可忽视的沟通功能.