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181.
科教融合理念是高等教育高质量发展的必然选择。以国家社科项目为载体,在经典“宏观经济学”课程理论体系的基础上,结合实际宏观经济学问题,从分配视角对该理论体系进行研究,有助于升华我们对于该理论的认识。授课过程中,贯彻科教融合理念,深入探索课程理论体系和应用体系的关联,师生之间基本形成了“科研—教学—学习—实践”的立体互动模式,可以使科研、教学和人才培养质量获得较大程度提升。 相似文献
182.
183.
成都市“温江县实施科教兴县进行农村教育综合改革”调研小组 《成都大学学报(社会科学)》2002,(1):32-34
四川省温江县自 1 989年起积极实施“科教兴县”战略 ,进行农村教育综合改革 ,取得了良好效果。对此 ,在中国陶行知研究会副会长胡晓风等五位同志向周永康书记等省领导提交的《关于在全省宣传推广温江“科教兴县”经验建议信》上 ,省市领导分别做了重要批示 ,要求做好调研总结工作。 2 0 0 1年 3月 5日 ,市委宣传部、市教委专门组成调研小组 ,对“温江县科教兴县 ,进行农村教育综合改革”进行了认真的调查研究 ,并撰写了本报告。调研小组以市委宣传部副部长刘国璋为组长 ,原市教委副主任强兆虎为副组长 ,以温江县教委主任汪仲汉、市委宣传部教育卫生体育处处长周鉴、市教委普教一处处长王志诚、市教委法规处处长潘仲平为成员共同组成 相似文献
184.
本文发现并论证了品德高低变化的四个规律。“德富律”:经济发展越快、财富分配越合理,人们物质需要的相对满足便越充分,人们的道德需要便越多,人们的品德便越高尚。“德福律”:政治越清明,人们的德与福便越一致,人们的道德愿望便越多,人们的品德便越高尚。“德识律”:科教越发达,人们的道德认识便越高,人们的品德便越高。“德道律”:道德越优良,与人们行为的客观规律便越相符,便越易于被人们实行,从而人们实行道德的行为便越多,人们的品德便越高尚。 相似文献
185.
186.
改革以前,我国的农业政策事实上表现为“哺育工业型”,工农业产品价格存在着明显的”剪刀差”,农副产品价格低于其价值。从80年代起,农业政策开始发生变化,我国农业经济取得了显著的成就。在20年时间内,政府集中力量调整和改革农副产品购销价格。这期间的农业政策基本上属于“农副产品价值回归型”。这种政策对于提高农民的生产积极性,使农村经济全面达到“温饱型”发挥了重要的作用。但是,由于农业与非农产业长期存在的技术差距、劳动生产率差距以及规模经济效益的差距等,城乡差距并没有明显的改善,反而还有所扩大。1978年,城镇… 相似文献
187.
庆祝建党90周年.科教兴豫中原行系列报道——小学素质教育篇4月22日上午,商埠街小学在嵩山广场举行国学经典诵读演出。充分展示了学校奉行德育治校、特色强校的成果,为迎接建党90周年,献上了一道精美的文化大餐。登封市商埠街小学虽然位于登封市最繁华的商业街,但商埠街小学的老师们却于喧嚣中受得一份宁静,在创新发展,在构建和谐校园的大浪潮中乘风破浪,谱写着素质教育的新篇章。 相似文献
188.
如果把科技和教育比作江苏省苏州市独墅湖科教创新区的骨骼和灵魂,那么基层社区则像是这座东方慧湖的血液,贯通着居民、企业和高校,在一个个学业梦、创业梦的背后更以融合之力量,帮助人们实现朴素幸福的生活梦。在这个以青年为主要居住群的区域,创新区以居民兴趣为起点,以社会责任为终点,指导文体社团从自治组织再到社会组织转型的两级跳,成为“三社联动”的一场成功尝试。 相似文献
189.
科学技术是第一生产力,是促进国民经济发展、强国富民的根本所在。近年来,随着“科教兴省”战略的实施和推进,我国各地区相继出台了一系列政策措施,不断深化科技体制改革,着力加快科技成果转化,促进经济社会的发展。沈阳市作为中国东北地区历史悠久的重工业城市,有其独特的经济发展环境与资源优势。2008年全市实现地区生产总值3860.5亿元, 相似文献
190.
农业科教电视片面向农民、农业和农村,以通俗易懂的表现形式,生动鲜活的丰富内容,富于动感的精彩画面传递增收信息,普及科技知识,推广新技术成果,增强农民致富本领,为成功解读“三农”起到了巨大的作用。 相似文献