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151.
<正>90年来,在借鉴世界上一些执政党兴衰成败的经验教训基础上,中国共产党创造性地提出一系列新思想、新观点、新论断,探索形成了关于马克思主义政党加强自身建设的许多宝贵经验,丰富和发展了马克思主义政党科学化建设理论。在中国共产党成立90周年之际,从宏观上对这些关于党的建设的战略经验展开研究,对于进一步推进马克思主义学习型政党建设,提高党的建设科学化水平无疑具有重要的现实意义。 相似文献
152.
153.
近年来,湖北抓住国家促进中部崛起的战略机遇,提出了“两圈一带”发展战略。如何推动“两圈一带”战略的顺利实施,其关键在于体制机制的创新。区域协调发展是一个系统工程,这就涉及湖北总体利益和各区域局部利益,其核心要建立利益协调机制。一是建立议事协调机制。“两圈一带”协调主体主要为各级政府, 相似文献
154.
张凤娥 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2005,6(4):91-92,113
课程建设是一项系统工程,课程建设目标是课程建设的主导方向,教学内容是主干,多样化的教学方法会活跃课堂气氛,有助于教学质量的提高;而课程特色的建设则是代表本课程的灵魂;教师是课堂教学的第一责任人,课程的有效进行需要教师队伍的保证;实践性环节的进行是对所学课程的综合应用,这样形成了建筑给水排水工程的课程体系。 相似文献
155.
我国医疗体制改革的困境与出路 总被引:1,自引:0,他引:1
鱼小辉 《西安交通大学学报(社会科学版)》2006,26(5):65-69
如果以发展的眼光来考察,历时20年之久的中国医疗体制改革并非一无是处。当今,民众对我国的医疗体制改革感到无奈和不满;中国在医疗卫生的筹资和分配的公正性方面位居世界倒数第四,通过其成因分析,揭示出中国的医疗体制改革正面临困境。指出医疗体制改革是一个长期、复杂的系统工程。提出了标本兼治整顿医疗市场的经济秩序、多方建立“救助基金”、建立健全城市社区医疗体系、加速完善新型农村合作医疗制度、充分发挥中医药的优势等若干具体时策。 相似文献
156.
日本企业的人力资源管理是第二次世界大战以后,日本经济恢复和工业高速发展时期逐步形成的。由于历史原因,日本工业发展过程中,劳动力管理沿袭了师徒关系以及家族式企业的模式,特别注重劳资双方的合作关系,强调忠实诚信的理念。与西方的人力资源管理模式不同,日本企业独到的人力资源管理方式和制度,为日本经济的迅猛发展起到了很大的推动作用。结合目前中国的人力资源管理现状,记者就日本企业人力资源管理和人才交流方面的问题,采访了北京富士通系统工程有限公司人力资源部部长田开亮。 相似文献
157.
企业知识创新能力影响因素分析方法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对如何提升企业创新能力、提升知识创新水平的问题,分析影响企业知识创新能力的 五类因素。利用模糊集理论和模糊聚类方法,进一步提出了影响企业创新能力因素的分析方 法。企业应用该方法能够找到影响因素的关键属性集合,根据这些关键属性分析总结出影响 企业知识创新能力的关键因素。企业可依据分析结果调整其知识管理和知识创新策略、合理 分配组织资源,改善其创新能力并提升其核心竞争力。最后,通过一个案例,进一步说明了 该方法在企业中的实际应用。 相似文献
158.
轨道交通是提供城市公共客运服务的运输系统,它的风险管理是一项艰巨复杂的系统工程。为了保障城市轨道交通系统运营安全,提升管理部门应对突发事件能力,需从技术应用综合性和管理决策科学性等方面,对轨道交通运营风险状态进行评价并制定相应管控措施。本文以TEI@I方法论为基础,建立轨道交通延误时长预测和风险评估的贝叶斯网络模型。首先,分析可能导致轨道交通延误的风险源及风险事件;其次,采用对数正态、Weibull和Gamma分布统计模型对延误时长的预测结果进行验证。在此基础上,构建轨道交通延误时长的预测模型,利用统计分析方法计算风险事件发生的可能性,研究轨道交通系统的风险状态。以北京市轨道交通系统为例,进行实证研究,通过分析风险源可能诱发的典型风险事件,对北京市轨道交通系统安全运营状态进行风险评估。实证结果表明,在所有风险事件类型中,行车事故发生可能性最大,建议相关部门引起高度重视。 相似文献
159.
针对灾民数量和路网通行时间的动态性以及灾民疏散反应系数的随机性,本文提出了社区应急疏散协作调度优化流程,并以疏散灾民数量最大化和疏散成本最小化为目标,构建了社区应急疏散多种运输方式协作调度优化模型,并给出了求解该模型的改进多目标遗传算法。然后,论文使用Tansmodeler模拟社区应急疏散协作调度优化过程,加载疏散灾民动态需求和历史出行时间表,并对模型和算法进行验证。结果表明,该模型和算法可以在有效刻画疏散灾民数量和路网通行时间的基础上,为不同时刻的交通工具配置及疏散路径选取提供决策。 相似文献
160.
教师职业技能培训的系统工程 总被引:1,自引:0,他引:1
董辉 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
从宏观上对如何研究教师职业技能培训的基本原理、原则及方法手段作了较为详细的阐述,确立了教师职业技能培训过程的基本模式和系统体系。 相似文献