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三农问题一直是困扰我国城乡统筹发展和现代化的重大现实问题,必须变革农村土地集体所有制,对农村集体土地产权关系进行国有化变革,实行国有民营,才能有效地解决工农差别、城乡差别,促进城乡统筹发展. 相似文献
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实行管理垂直化、经费保障化,实现管理层次升级。整合资源,由原来全县16所农村敬老院整合为6所中心敬老院,由县民政局直接领导。民政局救灾救济股为中心敬老院专门的管理机构,负责其日常管理,涉及到敬老院建设、发展等事项由县民政局统筹考虑、统筹安排、统一规划。所有经费全部列人县财政预算,由县民政局直接划拨,并由县会计中心委派会计统一做账,实行县级报账制,使资金及时足额到位,切实保障了五保老人的合法权益。 相似文献
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公共选修课是由学校教务处统筹安排,面向全校学生开设的,由学生自主选择修读的课程,涉及社会科学和自然科学技术类的各门课程。它是高等院校教育教学活动的重要组成部分,对于优化学生的知识结构、拓宽学生的知识面、激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质水平具有重要意义。 相似文献
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社区党群服务中心是社区居民生活的场所、城市文化的窗口、文明建设的阵地。今年下半年以来,四川省南充市嘉陵区民政局紧紧围绕社区亲民化改造这个城市基层治理着眼点,在区委、区政府的统筹安排下,会同火花街道办事处确定了以火花街道黄莲湾社区为社区党群服务中心亲民化改造试点社区。 相似文献
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国外终身教育的现状及其对我国的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
姜波 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2003,(1):55-58
终身教育提倡由社会筹办贯穿人生的综合教育系统。它具有民主性、自主性、持续性和统一性的特点 ,有别于正规教育。通过终身教育可以广泛地挖掘所有人的潜在能力。国外终身教育的现状是 :政府主导 ,高等学校积极主动参与。其内容辐射各个专业和日常生活的方方面面。我国政府应该根据国情 ,使全国国民树立终身教育的理念 ,在现有基础上 ,协调统筹各方面力量 ,尽快在全社会范围内建立健全终身教育的运行机制。 相似文献
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要提高农村中小学的教学质量,办好让人民满意的教育,必须以科学发展观为指导,确定切合实际的办学思路和工作方法,统筹安排,协调发展。下面结合我校的实际情况,谈谈对提高农 相似文献
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现有资料表明多数国家不大可能实现国际社会为社会发展制定的主要目标。达不到目标的原因各国不同 ,然而其中有两条在几乎所有国家中都显得突出 :(1)拨付给基本社会服务的资源即使运用得有效而公平 ,也不足以在大家同意的时限内实现普及 ;(2)很少有哪个国家通过统筹安排基本社会服务来充分发挥各部门之间的互补作用。为社会发展峰会所建议的20/20倡议谋求克服这些缺点。从1995年以来儿童基金会一直在积极支持20/20倡议的实施。即使人均收入水平低的国家 ,为普及基本社会服务筹措经费也是可能的 ,一部分可以通过改变国家预算的结构获得 ,另外辅之以增加援助国的资助。在全球层次 ,实现人人享有基本社会服务的目标所需追加的费用还不到全世界生产总值的1 %———这是国际社会的财力所能及的。无论什么投资机会 ,难有这样高尚的目标 ,这样富于建设性的成果。 相似文献
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