大学生职业规划发展的调查现状

职业生涯规划是人力资源管理中不可或缺的重要内容。如何进行个人职业生涯规划,对大学生就业来说,起着关键的作用。本次调查采用封闭式问卷对北京地区大学生职业规划发展的现状进行了调查研究,从分析职业生涯与大学生就业的关系入手,提出了3个建议:1.鼓励青年学生建立职业取向意识;2.高校应加强面向市场的职业指导;3.在高校开设职业规划教育课程。     

名校光环 并非求职法宝

“我想找一份月薪8000元,有点意思、不枯燥的工作。”“你希望从事哪个行业的工作呢?”“没想过。”……小王是某211高校环境工程专业的应届毕业生,自认为学校、专业都不错,找一份8000元的工作并不难,可事实上,他的求职屡屡碰壁。这是因为,名校光环并不是求职制胜的法宝,如果缺乏明确的职业规划,名校毕业生求职一样处处受挫。     

提升生涯规划能力

<正>职业生涯，是一个人一生连续担负的工作职业、工作职务的发展道路，正确地进行职业生涯规划，可以集中优势资源，减少焦虑与情绪波动，更易获得成就感。个人的职业规划要在了解自我的基础上进行，确定适合自己的职业目标，并积极做出行动与改变。本期推荐的四本书，提供了提升职业生涯规划能力的不同视角，希望读者朋友们有所启发，积极实践，避免择业的盲目性，最大限度地实现自我发展。     

分析高职生主观幸福感的影响因素及提升策略

学生的主观幸福感对于学生的学习状态以及职业发展状态都会产生直接的影响。在高职院校学生的专业学习中，基于市场竞争压力的不断加大以及人才培养技术含量要求的不断提升，高职院校学生的主观幸福感会在一定程度上受到影响。本文立足于高职院校学生的主观幸福感进行分析研究，意在明确影响高职院校学生主观幸福感的关键因素，并进一步提出有效的建议性措施，提升高职院校学生的主观幸福感。通过本文的分析可知，现阶段影响高职院校学生主观幸福感的因素包括学生所处的学习阶段、学生的家庭经济情况、学生的留守经历、学生对社会支持的领悟能力几方面，需要通过加强职业规划指导、完善资助引导体系、注重社会支持系统的全面构建、提升认同教育力度，达到提升高职院校学生主观幸福感的效果。