对高校基层共青团工作职能定位的思考

本文从高校基层共青团工作的实际出发,分析了高校基层共青团职能定位的几方面,提出政治职能、行政职能、教育职能、咨询职能、社会职能和文化职能是高校基层共青团的几项基本职能,从而促进高校基层共青团工作科学规范化.     

回归对社会工作职能的恰适定位

随着我国社会快速转型,社会问题和社会矛盾不断凸显,和谐社会建设任务的迫切提出,我国的社会工作也获得了较快发展。近几年来,中央特别强调加强和创新社会管理,一些地方政府基于对社会管理的片面认识（即认为社会管理的职能就是维持社会稳定）,以及对社会稳定指标自上而下刚性要求的回应,也把社会工作作为维稳的手段,并在政府购买社会工作服务的过程中,将社会工作的工作范围扩大,要求社会工作专业人员参加接待信访、劝阻上访等活动,使社会工作的功能、角色显得比较尴尬。专业社会工作的基本角色是为陷入基本生活困境、需要帮助的人士提供适当的服务,增强服务对象的自身能力,改善他们生存的外部环境,促进他们与社会环境的相互适应。     

关于充分发挥中职学校图书馆的教育与德育职能的建议

图书是人类的精神产品,好书育人、好书催人奋进,他潜移默化的作用是很多事物无法比拟的,要想图书馆成为学生的第二课堂,那么购进新书时应结合学校的教学任务,引进的新书既符合教育教学的需要也贴近学生的需求,也不会让购进的新书在馆里睡大觉,只为藏书量起到作用。阐述了中职学校图书馆教育与德育两大职能,并有针对性地提出了若干可行方略。     

户外拓展对大学生班级凝聚力的影响

班级是学校教学的基本单位,班级凝聚力是班级文化的一个重要组成部分,当代社会大学生的班级凝聚力薄弱,团队精神缺乏,本文旨在通过户外拓展的有效途径提高大学生的班级凝聚力。     

对大学的文化传承与创新职能的辩证思考

大学历史的文化传承创新与现实的文化传承创新、大学的文化传承创新与大学的其他基本职能、大学的文化传承创新与社会经济、政治和人的发展,都是辩证统一的关系.由这些关系可以充分认识大学的文化传承与创新在当代大学中及社会经济、政治、人的发展中的地位、作用,从而为自觉地进行大学的文化传承与创新奠定重要的思想理论基础.     

遵循处分原则机理的民事纠纷解决方式探析

目前理论体系上的处分原则,多适应于诉讼程序上的解读;但剖析其中的机理,不该仅局限于此适用。其实,民事纠纷蕴含着发生与解决的连环反应本色;同样,私法与自治之间也因一体化特性而无法剥离;再则,民事纠纷的私法属性,造就了私法自治性的解决要求。这些理论层面上的深入探讨,必然会导出均衡发展各纠纷解决方式的认知,以弥补现有理论体系的相关不足。     

素质拓展提升辅导员队伍育人绩效措施

素质拓展是全新的素质提升理论对于加强辅导员队伍建设,促进辅导员综合素质的提高有借鉴作用.素质拓展有利于辅导员队伍熔炼高效的育人教师团队、修炼高尚的思想道德素质和磨炼扎实的育人业务技能,可以从制度建设、个人发展、教学实施、评价机制等方面促进素质拓展提升辅导员队伍育人绩效.     

社工站应做业主参与社区管理的推手

业主参与管理社区是指在物业管理区域内的全体业主,以建筑物区分所有权,依据法律、法规的规定,根据民主的原则建立自治组织、确立自治规范、自我管理本区域内的物业管理的一种基层自治活动。随着城市居住形式的改变,业主参与管理社区的需求和呼声越来越高,而其中的问题也日益凸显,既有业主本身的问题,也有外部环境的问题。社区事务工作站承接基层社会管理职能,是实施社区公共服务的主体之一,     

非营利组织人力资源管理研究综述

从非营利组织的概念界定及人员分类角度出发,对非营利组织人力资源管理的各项职能的研究进行了文献梳理,并对非营利组织不同发展时期的人力资源管理的困境与变革进行了回顾,指出现有研究的薄弱之处,在研究层面和研究内容上提出研究展望及建议。     

集体记忆：主题拓展与研究展望

集体记忆是一个重要的社会课题,已经有学者在关注和研究它。在未来的集体记忆研究中需要重视主题领域的拓展,应该在宏观层面上重视社会变迁对不同群体集体记忆现象的影响关系,尤其是重视国际化的政治经济联盟、民族争斗、国内文化变迁导致的新群体和边缘群体的集体记忆特点;在微观层次上要超越以往研究的限制和藩篱,在研究主题、视角、方法以及理论建构方面取得更大的突破,促进集体记忆研究的完善和体系化。