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111.
思想政治课作为高中文科的重要学科之一,在教学过程中如何更好地发挥学生的主体作用,进而培养学生自主学习的能力与意识,是整个教学成果有无效果的重要举措之一。巧妙的导入,如同桥梁和纽带,联系着旧课与新课,联系着前后的知识体系;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向,对学生的学习起到引导作用。巧妙的导入,有利于调动学生学习的积极性和注意力,有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,有利于学生主动配合和学习的科学性,有利于师生双向的教学活动和课堂教学的有效组织。教学实践表明,根据教学对象不同、内容不同,新课的导入方法也会不尽相同,而只有恰当选择导课方式,才能有效地组织教学。  相似文献   
112.
10月23日是重阳节,也是山东省第二十五个老人节。9月23日至10月23日,山东省公安厅机关开展主题为“敬老爱老,共建和谐”的“敬老月”活动,号召机关民警从自身做起,热情主动地为老同志献爱心,让他们共享社会发展成果,安享晚年。省长助理、公安厅厅长徐珠宝专门写了一封饱含深情的慰问信,代表厅党委向厅机关全体离退休老同志致以节日的祝福和亲切的慰问。慰问信中指出山东省公安机关在省委、省政府和公安部的坚强领导下,公安工作和队伍建设取得新进展。  相似文献   
113.
为了进一步促进学生们的全面发展,本文笔者基于成果导向教学理念对会计实践课程,提出多元化考核评价体系,以便于更好地激发学生们的潜在学习兴趣,为学生们建构一个完善的课程知识体系,进一步提高会计实践教学成果,为今后的高职会计实践教学工作提供有益的参考。  相似文献   
114.
115.
116.
改革开放30年来,马克思主义中国化取得了邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等一系列理论成果,在对时代主题、历史经验、新的实践的深刻把握中,实现社会主义建设理论的突破性创新,在对世情国情党情尤其是党的历史方位的深刻洞察中,实现共产党执政理论的重大创新,在对发展中重大矛盾问题的准确把握和正确处理中,实现社会主义发展理论的探索创新.马克思主义中国化的基石是中国特色社会主义的伟大实践,基本依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情,精髓是实事求是.同时,马克思主义中国化也是推进党的建设新的伟大工程的保证.  相似文献   
117.
孙正聿教授撰写的《哲学通论》一书已经出版十年了。这部著作不仅是孙正聿教授个人学术研究和教学成果的结晶,也是吉林大学哲学学科学术传统的集中体现和哲学基础理论研究的标志性成果,对于推进中国马克思主义哲学基础理论研究和哲学教育改革,发挥了重大作用,在学术界产生了广泛的影响。《哲学通论》于1999年获第四届国家图书奖提名奖,并于2007年收入作为"21世纪经典"的《中国文库》。作为教学成果的"哲学通论"先后于2001年和2005年获国家级教学成果一、二等奖,并被确定为首批国家级精品课程。孙正聿教授本人于2003年获得首届国家级教学名师奖。为纪念改革开放30周年和《哲学通论》出版十周年,吉林大学和云南大学于2008年10月26日联合主办了"《哲学通论》与哲学教育改革学术研讨会",会议探讨了《哲学通论》在哲学基础理论研究和哲学教育改革方面所提出的一系列重要问题。本刊从会议论文中选取有代表性的五篇,并特邀孙正聿教授为回应这些问题撰写专题文章,以此深化哲学教育改革,希望能对探索当代中国哲学新道路的讨论有所推进。  相似文献   
118.
三十年来中国美学史的研究表明中国美学史作为一门学科逐渐发展,并正日趋成熟.中国美学史的研究成就主要表现为中国美学史著作的写作,总结中国美学史的研究有二个显著的特点:一是成果显著,二是问题不少.对它们加以总结能使我们更好地前行.  相似文献   
119.
告作者     
《重庆师院学报》2009,(4):69-69
一、本刊为哲学社会科学综合性学术期刊,主要发表哲学社会科学多学科学术研究成果。本刊坚持四项基本原则,提倡理论联系实际,坚持双百方针,欢迎有思想、有创见的学术论文,欢迎不同学术观点的争鸣。二、本刊提倡严守学术规范和学术道德,凡采用他人成说,务请加以说明;引文务请核对准确,并详细注明出处。三、来稿请用简体汉字书写或打印,字数以8000字左右为宜,最多勿超过10000字。  相似文献   
120.
张洁 《南方论刊》2009,(7):12-14
职工持股制度,俗称“金手铐”,起源并风行于西方国家,成为一种有效的企业界产权组织形式。我国的职工持股制度,是由企业和广大职工在改革实践中创造的。最早在中小企业和民营企业中推行,取得了积极的成效,进而在大中型企业和国有企业的改制中引入,以后,全国一些企业在股份制改革中陆续采取了吸收职工入股的做法。但是由于职工持股在我国法律地位尚不明确,在实践中各地各部门的具体做法五花八门,亟须规范统一。推行职工持股制度,对我国现代企业制度的建立、企业的管理和发展,具有深远的意义。  相似文献   
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