首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7705篇
  免费   231篇
  国内免费   55篇
管理学   775篇
劳动科学   42篇
民族学   266篇
人才学   277篇
人口学   60篇
丛书文集   1515篇
理论方法论   788篇
综合类   3362篇
社会学   819篇
统计学   87篇
  2024年   217篇
  2023年   703篇
  2022年   686篇
  2021年   790篇
  2020年   443篇
  2019年   538篇
  2018年   156篇
  2017年   237篇
  2016年   251篇
  2015年   297篇
  2014年   491篇
  2013年   367篇
  2012年   360篇
  2011年   349篇
  2010年   291篇
  2009年   298篇
  2008年   356篇
  2007年   237篇
  2006年   198篇
  2005年   172篇
  2004年   126篇
  2003年   122篇
  2002年   78篇
  2001年   72篇
  2000年   51篇
  1999年   25篇
  1998年   26篇
  1997年   18篇
  1996年   13篇
  1995年   5篇
  1994年   8篇
  1993年   6篇
  1991年   3篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有7991条查询结果,搜索用时 15 毫秒
251.
为从全球性现代化的视野观察中国现代化道路,通过在湖北西部(鄂西南、鄂西北)、渝东南、贵州(六盘水、遵义、黔东北等)等地烟草行业综合体建设进行调查,对城乡融合发展中的产业融合进行综合考察和研究。研究认为,中国的乡村振兴从“战略”提升为“道路”,表明中国式“两条腿走路”的三农现代化道路认知正式成形,乡村振兴道路在本质上讲是“农村就地现代化道路”,以农业为基础的农村就地现代化道路的关键是农村产业的融合发展;走乡村振兴道路,必须坚持政府是“主导”、乡村是“主场”、就地现代化是“主道”、产业融合发展是“主业”、内生发展是“主流”、三农工作队伍是“主体”、城乡等值发展是“主向”,再从土地流转关系、政策法规、主导产业培育、共享经济平台建设等方面,培育和推进乡村振兴中的产业融合工程。  相似文献   
252.
在高等教育跨文化交流和中外合作办学中,中西方思维方式和价值观念的差异和冲突日趋明显。在中西方文化碰撞与融合过程中,我们应该吸取外国优秀文化,但更要坚持和强化我国的文化传统和特色,重视国家文化安全。  相似文献   
253.
随着高等教育大众化的推进,高校始终需要吸纳新的教育者和被教育者,他们在高校四阶段教育的第一阶段被冠以新人之称,形成两新群体,他们具有特定的范围和特征。新的教育者——主要是人文社会科学的教育者、辅导员,首要任务是迅速回答培养什么人,如何培养人的重大课题,而新的被教育者的首要任务是迅速确立在高校中成长为什么样的人,如何成长的规划。至此,两新群体在教与学的矛盾中找到了融合并进的契合点——高校思想政治教育,在此基础上实现了双赢。  相似文献   
254.
当代的全球社会生态,已进入亨利·詹金斯等人所描述的“融合文化”样态。范式的转化使得IP的生产与传播效果日益凸显,也为地方文旅发展提供了新的思路。研究发现,地方文旅IP的传播呈现出定位差异化,传播内容与传播渠道多样化,传播结构多向互动化等特点。针对这些特点,地方文旅部门应着力从明确定位、升级内容、发散渠道、协同联动四个方面做好地方文旅IP的生产工作。与此同时,也需要通过做好扎实的前期传播准备、搭建健康的IP资源授权系统、培养并引进专业传播人才三个方面做好地方文旅IP的传播工作。  相似文献   
255.
大学英语与专业英语的教学都是大学英语课程体系的有机组成部分,以江西农业大学专业英语教学现状作为个案调查对象,分析了当前专业英语教学中存在的问题和面临的困境。  相似文献   
256.
我国当前正处于社会转型期,将地域文化与大学文化进行有效融合,是未来一个阶段培育社会主义核心价值体系和提升国家文化软实力的有效途径。在分析地域文化和大学文化的内涵和特征的基础上,阐述了地域文化与大学文化融合的作用机理,最后提出推进地域文化与大学文化有效融合的路径。  相似文献   
257.
我国现行的大学教师分类评价机制体系,其评价标准、评价目标、评价内容、评价方法都适应不了时代的发展需求,这就导致大学教师培养及队伍建设较为滞后."双一流"建设背景下,要引入和完善个性化评价标准,为高校特色化发展培育优秀的师资队伍;坚持公平公正的评价标准,不断增强评价主体的多元性和科学性;不断改革创新教师绩效评价的各项指标,真正实现科教融合,大力推动科研育人与教学研究和学术的良好协同与发展.  相似文献   
258.
媒体融合背景下期刊面临巨大挑战,对期刊青年编辑而言,既是机遇又是挑战.青年编辑是期刊的未来,期刊青年编辑是传承技艺、推动未来期刊发展的主力军,培养青年编辑的成长具有重要的现实需求和战略意义.根据期刊青年编辑成长过程特点以及期刊编辑成长需求,探索青年编辑的培养策略,为期刊质量保驾护航.  相似文献   
259.
始于2017年的希拉姆学院新文科项目与发轫于2019年的中国新文科建设,二者名称和兴起时间相近,在内涵和实施过程上则是迥异。对希拉姆学院新文科项目的缘起、内涵、特色以及形成的希拉姆模式进行梳理分析,以戏剧与影视学学科建设为案例,对比论证其与中国新文科建设的理论、路径及其形成的中国模式。研究认为,希拉姆模式有其“小”而灵活的特征,能够为高校戏剧与影视学学科促进专业融合,积极利用科技设备提升教学效果,鼓励学生走出校园提升专业知识技能等方面提供参考; 中国新文科建设整体上体现出大国的大格局,表现为教育强国的战略布局,主动迎变的理论智慧担当,群策群力的人才培养实践响应,在坚守本土和开放包容、守正创新与积极求变中,彰显出中国高等教育改革的优越性,具有影响范围广、理论研究深、发展后劲足、改革成果多等特点。  相似文献   
260.
针对文化创意产业与科技融合中存在的问题进行了研究,探索了在文化产业新内涵以及网络与信息化的信用保障体系下,对文化产业集群中的多领域、多单位主体以及人才之问建立起有效的信息互动共享与交流机制;依托西安交通大学文化创意产业研究中心的建设,力图搭建文化产业“产学研”与科技文化产业融合的合作桥梁,探求建立有效的文化创意协同创新服务机制和体系.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号