转变教育观念深化教学改革

讲课是一名教师本职工作,讲好课则是他能力的集中体现。长期以来,我国传统的高等教育基本实行规范性的灌输式教育,使学生这个求知的主体始终在教学活动中处于被动的地位,从而制约了学生能力的培养。教育观念转变及教学方法改革可以激发学生的学习兴趣和学习的主动性。提高教学效果使他们的实践和创新能力得到提高。     

人生与文学的二重奏——叶梅、叶广芩创作观念与文学风格比较

同为少数民族女作家,叶梅和叶广芩有着截然不同的文风。她们又有着许多契合之处,如对自身民族文化的坚持和对地域之美的成功描写。两人都善于把人情伦理刻画得细致入微。两人最大的共同处还在于相似的创作经历与对人的命运的积极探讨。她们的小说作品之所以能成为广受好评的杰作,主要是因为对文学使命的秉承,自身多元文化与复杂经历融合的背景,不屈的文学个性;另一方面,独到的艺术风格和民族性,也使得她们的作品非同凡响。     

农村警务室建设的问题与出路——基于益阳市赫山区的调查

新时期农村警务室建设存在着重“开门”轻“营业”、重“硬件”轻“软件”、重“独唱”轻“合唱”、重承诺轻践诺等问题。引起这些问题的原因主要有经费保障不足、警力资源紧张、传统警务观念与现代警务观念之间存在矛盾、考评机制不完善等。为此,应积极寻求地方党委政府、人民群众的支持,借用民力解决警力资源不足问题,因地制宜地探索符合实际的农村警务室工作模式,转变观念,完善考评机制和制定向农村警务民警倾斜的政策等。     

浅析VLAN在提高网络性能中的作用

分析了局域网中冲突域和广播域产生的原因及对网络性能的影响,并阐述了VLAN在提高网络性能中的作用,最后对网络分段提出了合理化的建议。     

“Y一代”挑战领导力

Y一代官员开始在中国政坛崭露头角,他们与其他年代的人之间不可避免会存在一定的代沟即代际冲突问题,并对领导力产生直接的影响和挑战。Y一代是个舶来词,特指在20世纪70年代末、80年代初以后出生的独生子女一代,有的学者也称他们为80后。相比于出生于1965年至1979年的X一代来说,Y一代的行为处事更加特立独行,自我、独立、价值观多元化成为这一代的关键词。     

向死而生:在本体性焦虑中探寻创造性动力根源

面对人生的最终结局,每个人的潜意识中都存在着本体性焦虑,为了克服这种焦虑,人们总会选择各种特殊的方式.其中信仰的建立是一种重要方式,但由此也奠定了深层心理冲突的基础.这种冲突是一种信仰冲突,是它构成了创造性的深层动力和精神问题的根源.     

旅游资料中的跨文化冲突与翻译策略研究

旅游是一种特殊的文化交流活动,在跨文化旅游翻译中常常会发生文化冲突,这大多是由于不同文化之间的差异造成的。中西文化差异导致旅游翻译障碍的因素很多,其中最重要的因素是中西方价值取向、思维方式、行为规范的差异。旅游翻译应遵循一定的原则与方法．只有正确处理旅游文化中的冲突才能形成文化的有效交流。     

“社会·经济·观念史视野中的古代中国”国际青年学术会议在清华大学召开

2010年1月16日至17日,由清华大学历史系主办的社会·经济·观念史视野中的古代中国国际青年学术会议暨第二届清华青年史学论坛在清华园顺利召开,来自两岸三地