如何借助小组学习与信息技术整合提高高中生的议论文写作能力(二)

上文我们主要讨论了议论文对高中生课堂中思维的转换,以及小组学习对提升学习者认知量的意义。本文我们将从质的角度对其进行探讨,以及如何借助网络手段使其更具实战性。     

项目教学法在电子电器专业教学中的运用初探

传统教学模式已延用多年，随着教学改革的不断深化，这种教学模式已经不利于学生的全面发展，甚至在一定程度上成了教师的教学桎梏。本文提出利用项目教学法将电子电器专业课程的理论教学和实践教学结合起来，有效的进行教学改革，并重点分析了项目教学法在专业课程中的应用过程。     

人人有事做，事事有人管--浅谈中职班级管理中的“小组建设”

怎样培养学生自主管理能力？怎么才能让班主任，老师尽可能地从繁琐的班级日常管理解脱出来，更多地去研究教学？小组管理给出了响亮的回答。它让学生学会了自主管理，增强了学生团队意识，促进了学生的责任意识。     

搭建多层次社区服务平台 充分满足离退休干部活动需求

如何发挥好社区优势，开辟多层次的老干部活动阵地，满足老干部活动需求，使之发挥好应有的作用，这是摆在我们面前的新课题、新任务。承德市委老干部局对此作了有益的探索。     

如何防止课堂教学中“假性合作”现象

语文课上，笔者按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习。当参与到学生的小组讨论中去时，学生的表现令我大吃一惊，他们有的无所事事，有的说说笑笑，更多的同学知道学习任务而在互相推诿。你让他先说，他让她先说，并没有陈述有关学习的内容或见解，表达自己读书的感受和想法。     

纠正方音与小学拼音教学

纠正方音是学习普通话的一项重要内容。通过辨明普通话与方言的差异引起学生注意，激发学习兴趣；教师教学中多用游戏和活动展开学习，注意小组教学的优势，培养学生合作学习的意识与能力。在平时的教学中教师应注意创设学习环境，注意家校联系，巩固学生方音纠正的成果。     

调适好心灵的天平

自我心理调适，是摆在老年人面前的一个重要课题。认真对待并较好地解决这一课题，将会使老年人欢度晚年、健康长寿。     

利用小组合作学习平台开发电子商务专业学生发展潜能

中职新课程改革的提出,顺应了新时代教育的需要.而其中的小组合作学习法是极其实用的教学法,它将传统班级教学的竞争型目标结构转变为合作型目标结构为主.是一种以学生为中心、以小组合作形式进行交际的学习活动,在职业中学电子商务专业教学实践中,小组合作学习有利于减轻学生在交际活动中产生的焦虑心理,提高学生的交际和团队合作能力,激发学生参与学习的积极性和创造性.     

基于职业需求的高职英语小组合作学习

职业教育的性质决定了高职院校对人才培养的方向,相比于培养综合性人才为导向的高等院校来说,高职院校培养人才更加注重的是社会实际对人才的需求。因而,高职院校的教育必然是以职业需求为导向的,那么就高职院校的英语教学而言,其必然也是应以职业需求为导向的。基于此,作为一种发展多年、较为成熟的教学理论和策略的合作学习理论,在运用到高职院校的英语教学的过程中,也应以职业需求为导向,只有这样才能符合高职院校的职业教育本质。     

宁夏困难女职工调查报告

本课题是在校级创新性课题的基础上形成的国家级创新性课题,在高等教育司理工科教育中的大学生创新创业训练计划专项栏目进行查询。该课题以女职工权益这一话题,将关注点侧重于西部地区的宁夏,结合宁夏地区五个主要城市为中心,进行调查,了解基本情况,发现宁夏困难女职工在生活中存在的问题,并针对这个问题提出建议,希望这个弱势群体能得到更多关注。