试论高校科技成果转化的模式

本文总结了高校科技成果转化的五种模式,并指出高校要尽可能与企业建立紧密的合作关系,走产学研结合、合作转化科技成果的道路     

科技成果产权交易中的权属问题及其风险防范对策

科技成果既包括了实用科技成果,也包括了理论科技成果,涉及科学技术领域内的一切智力成果。清晰界定科技成果的权属可以市场机制为中介,充分实现科技成果的最优供给与价值最大化,促进科技创新的供给与转化。我国立法与司法实践中有关科技成果权的规定存在着科技成果权利性质认识不清、科技成果权利归属不清的问题。针对如上问题,应从私人风险防范与宏观风险防控两个视角对其加以规制。     

基于DEA方法的我国高技术产业科技成果转化效率研究

通过运用DEA方法研究1999-2008年我国27个省份高技术产业的科技成果转化效率发现,虽然企业和国家不断加强科技投入,但近年来转化的平均效率是下降的,全国范围的转化前沿面倒退,各省份之间的差距缩小.东部地区科技成果转化的效率在全国范围内领先,但效率的衰退程度也是最高的;中部的平均效率最低,但衰退程度最小;西部的平均效率和衰退程度居中.鉴于此,我国在今后的高技术产业发展中,必须进行有针对性地研发、形成典范效应、做到产业配套发展,并统筹区域间资源分配,才能实现科技成果转化效率的提高.     

教师国际流动现状及其对高校创新能力提升研究

在世界高等教育国际化的背景下分析了高校教师国际流动的动因,通过研究发现教师国际流动具有垂直型、年轻化、短期化和人才循环流动的特点,并从教师国际流动促进知识和技术的跨国流动、高水平国际论文的发表和科技成果转化等方面研究了教师国际流动对高校创新能力提升的作用。文章还结合我国高校实际情况,从资金资助、重点支持对象、合理流动方式、人才回流等方面探讨了实施高校教师国际流动的方法和途径,为高校教师国际流动相关政策的制定提供参考。     

福建省科技成果转化的调控机制优化研究

科技成果转化是加快科技进步、推动经济发展方式转变、实现经济可持续发展的首要推动力。科技成果转化是一个复杂的、多层次、多阶段的系统工程,在转化过程中的调控机制包括动力机制、激励机制、保障机制、传导机制、监督机制等。我们结合这五大机制分析了当前福建省在科技成果转化中存在的问题及围绕调控机制所采取的一些具体措施。     

河南省高校科技创新和成果转化的现状与对策研究

重新认识并准确定位高校在经济建设中应扮演的重要角色,无疑是在当前金融危机的影响依然存在的形势下,摆脱困境,回归和保持增长之路的理性化选择。高校在开展科技创新和成果转化过程中,需要改变观念,树立和坚持科学发展理念,提高市场意识和服务意识,不断提高自身的社会价值,不断提升自身的社会影响和美好形象。     

理工类高校科技工作浅谈

在分析理工类高等学校科研工作发展现状的基础上,提出提高项目申报质量、注重科技成果集成、成果反哺项目的发展思路,为实现高等学校科研工作协调发展提供借鉴。     

“重庆模式”:构筑腾飞的跑道

重庆市在科技平台建设,特别是资源共享平台上的探索受到高度关注,国务委员陈至立专门批示,重庆的做法十分有意义,建议总结重庆经验2007年11月28日晚,天已漆黑。西南大学研究生曾磊走进实验室。学校的实验室没有病毒生物学分析仪,研究的关键阶段就突破不了,好在重庆有大型科学仪器共享平台,问题解决     

第四涵全国民间科技创新发展研讨会在京召开

8月21日至23日，经北京市科协批准，由北京创造学会、北京相对论研究联谊会、天地生人讲座等单位、机构联合主办，北京创造学会承办的“第四届全国民间科技创新发展研讨会”在北京召开。此次研讨会的主题为“创造创新与社会发展及民间科技成果交流”。在研讨会开幕式上，会议主办方北京创造学会常务副理事长、石油化工管理干部副院长林骞首先...