全文获取类型
收费全文 | 18209篇 |
免费 | 580篇 |
国内免费 | 197篇 |
专业分类
管理学 | 5609篇 |
劳动科学 | 204篇 |
民族学 | 84篇 |
人才学 | 269篇 |
人口学 | 114篇 |
丛书文集 | 3030篇 |
理论方法论 | 573篇 |
综合类 | 7252篇 |
社会学 | 674篇 |
统计学 | 1177篇 |
出版年
2024年 | 166篇 |
2023年 | 597篇 |
2022年 | 575篇 |
2021年 | 751篇 |
2020年 | 683篇 |
2019年 | 540篇 |
2018年 | 246篇 |
2017年 | 367篇 |
2016年 | 461篇 |
2015年 | 705篇 |
2014年 | 1508篇 |
2013年 | 1183篇 |
2012年 | 1307篇 |
2011年 | 1392篇 |
2010年 | 1198篇 |
2009年 | 1424篇 |
2008年 | 1185篇 |
2007年 | 913篇 |
2006年 | 748篇 |
2005年 | 734篇 |
2004年 | 488篇 |
2003年 | 472篇 |
2002年 | 414篇 |
2001年 | 345篇 |
2000年 | 267篇 |
1999年 | 133篇 |
1998年 | 58篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
993.
资产证券化是推动经济发展的重要动力,同时也是金融创新和时代进步的产物。但是资产证券化也存在较大的风险,并且随着金融危机在全球范围内的大规模影响,引发了人们的深刻思考。所以,为了进一步降低资产证券化风险,必须要明确资产证券化的优势和劣势,并制定切实可行的风险防范措施,才能最大限度的降低资产证券化的风险。因此,首先要正确的认识资产证券化的实质性价值,才能有效地发挥资产证券化积极作用。本文主要通过对资产证券化风险防范措施进行简要分析,探讨资产证券化在中国的实践以及具体的风险防范措。 相似文献
994.
刘桂华 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2009,7(3):94-94
院前急救是指对遭受各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等患者进人医院前的紧急救护,包括患者在伤病现场对医疗救护的呼救、现场救护、途中监护和转运等环节。由于患者或家属呼救信息不准确.医护人员经过行车颠簸。携带急救箱,氧气,担架及除颤仪迅速赶往急救现场,急救现场往往是家中或马路上,施工工地上,光线暗淡、空间较小或是人群冗杂,使护理工作执行起来难度加大,稍有疏忽就可引起纠纷。现以我院承担本地区的院前急救任务15年的工作经验,浅谈院前急救中潜在护理风险隐患及防范措施。 相似文献
995.
应收帐款是企业运营资金管理的重要环节,在激烈竞争的市场经济中,如何正确运用赊销,加强应收帐款的管理与风险防范显得非常重要。应收帐款管理应从应收帐款的控制、风险防范机制的建立和逾期债权的处理等方面入手。为了加强对应收帐款的控制,应调整业绩考核指标,加强应收帐款的风险管理,加强客户的信用调查和评级,实行有效的信用管理与控制,并应采用商业票据结算,严格考核销售部门,采取灵活有效的清欠措施。 相似文献
996.
根据企业会计准则,投资性房地产是指为赚取租金或资本增值,或两者兼有而持有的房地产。本文主要从财务的角度探讨了投资性房地产财务风险控制。 相似文献
997.
998.
在复杂多变的市场经济活动中,财务风险无处不在,中小企业更是不可避免。如何了解风险的起因,采取防范措施加以控制,是中小企业获得生存和发展的关键。因此,对中小企业财务风险的防范与控制研究具有重要意义。本文阐述分析了中小企业财务风险成因及其防范控制措施。 相似文献
999.
<正>由于国际金融危机和主权债务危机的深层次影响还在延续,世界各国信用环境持续恶化,福建中小外贸企业国际贸易收汇风险加剧。一场金融危机让许多外贸企业面临"有单不敢接"、"有单不愿接"、"有单无力接"的窘境。由于普通商业保险费率高、服务功能单一等原因,远远不能满足中小外贸企业需要。福建省如何创新政府服务,为中小外贸企业提供促进海外市场拓展、收汇安全保障、融资 相似文献
1000.
王素菊 《太原师范学院学报(社会科学版)》2009,8(5):155-156
歌唱教学是一个心理活动过程,要通过听觉、感觉、直觉、情感、思维等活动进行,与鉴赏紧密相关。通过欣赏式教学,可以实现歌唱艺术审美和创造,通过师生双方的欣赏活动,达到鉴赏、发现问题、解决问题的目的。欣赏式教学遵从歌唱艺术的特点和规律,是声乐教学的科学方法。 相似文献