构建高校ERP 教学体系若干问题的思考

一、构建高校ERP教学体系的必要性 企业资源计划ERP（Enterprise Resources Planning）是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。     

浅谈在焊接生产实习中对有害气体和烟尘的预防

安全、健康的环境和资源的可持续利用是人类赖以生存和发展的基本前提.随着社会的进步和科学技术的发展,这些问题已越来越引起人们的关注.一般认为,焊接技术是一项特殊的材料加工技术.在材料的焊接过程中,影响安全、健康和环境问题的因素有很多.发达国家早已针对焊接的危害,制定了比较完善的生产法规和标准,并有专门的机构从事管理和监督工作.近几年来,我国在这方面也取得了很大进步.但是在职业学校的焊接生产实习中,这一问题还未引起人们的足够重视.     

简讯

1．福建省信息技术教育实验区工作经验交流会暨“十一五”教育技术课题阶段性成果研讨会在福州召开 由福建省电教馆主办、福州市鼓楼区教育局承办的福建省信息技术教育实验区工作经验交流会暨“十一五”教育技术课题阶段性成果研讨会干2008年4月24日至25日在福州钱塘小学召开。福建省教育厅基教处副处长吴舢舢到会祝贺并指导．省电教馆馆长苏海洋、副馆长管颖、福州市教育局副局长翁桂香、副调研员张乃清、福州市鼓楼区副区长张学勇等出席了会议。     

你能留住身边的韦尔奇吗

通用前总裁杰克·韦尔奇无疑是近年来风头最劲的企业家。然而在1961年,来到通用还不足一年的韦尔奇却萌发了辞职的念头。当时他是一名普通的工程师.虽然年薪不低,但是他觉得公司的官僚主义让人窒息,总裁不赏识他,平均主义式的加薪更使胸怀     

浅谈知识经济时代对人力资源开发的要求与建议

随着知识经济时代到来,知识已成为提高生产率和实现经济增长的驱动器。只有重视和发展知识经济,中国才能在21世纪立于不败之地。然而发展知识经济又必须与人才开发互为动力,彼此推动。因为知识经济的发展需要有足够的人力资源作为动力,必须把人力资源的开发推向更高的水平。那么,知识经济时代对人力资源开发有哪些要求呢?应采取哪些措施呢?本文谈几点粗浅的看法。一、知识经济时代对人力资源开发的要求(一)知识经济要求加大复合型人才,尤其是创新型人才的开发力度。知识经济时代的人才特征,是人的素质复合化。一个单位要发展,一个企业要发展…     

论创新人才的性格培养

教育所培养的人才能否适应社会并最终取得相应的成就 ,受多种因素的影响和制约 ,性格就是一个重要因素。性格与人才的社会适应及成就的取得密切相关 ,在知识经济条件下的创新人才培养中 ,性格问题不容忽视     

山东男女科技人才素质对比研究

随着社会的发展,女性从事科技工作的数量在逐年增加.女科技人才除了要承受职业角色带来的压力,还要时时受到社会、家庭等对其作为"女性的"压力.为了了解女科技人才的素质状况,在山东省选取2020名男女科技人才做样本,对他们进行了卡特尔十六种人格因素测验量表测验.测查统计发现男女科技人才在从事工作性质等方面存在明显差异.为此对优化女科技人才素质提出建议建立女科技人才心理健康保障机制;提高基础研究类女科技人才的成就动机;加大对女科技人才素质的培养力度.     

福柯的自我建构理论及其教育意义

在当前对福柯理论所进行的探讨中,我们对福柯的诸如权力/知识、话语等理论给予了很多的关注,却很少关注福柯的自我建构理论及其所具有的意义.因此,本文立足于福柯的自我建构理论,通过对自我建构所运用的技术,来指出自我建构理论的实质内涵,以及其深层次下权力/知识、话语的作用,以此来认识自我建构的理论所具有的教育内涵,它对教育所产生的影响,最后对这种理论进行简要的评价.     

在罗门哈斯，企业和员工能够共谋发展

对大多数中国人来说，罗门哈斯这个名字还比较生疏但说到立邦漆你不会不知道，说到IBM你也不会陌生，罗门哈斯正是为这些电子设备、建筑材料、包装及造纸、制药和医疗、交通等领域知名客户提供创新材料技术和解决方案的一家跨国公司。这家世界500强中的百年老店，在进入中国市场的同时，也把公司的企业文化、管理经验带到了中国，同时不断创新人力资源管理策略，为公司业务在中国和亚太地区不断的顺利发展和2010年企业愿景的实现提供有力的人才保障。     

职业技术教育的社会功能

职业技术教育属于教育系统的一个子系统,它的社会功能除了具有一般教育的共同点外,还有促进社会就业进而推动社会经济发展的独特的社会功能。因此,职业技术教育的社会功能还包括社会福利功能和社会整合功能。职业技术教育的这些社会功能,渗透到社会生活的各个方面,日益成为影响人类社会和经济发展的重要因素。同时,这些社会功能在确定职业技术教育的发展方向、培养目标、课程设置、规模速度等方面起着关键作用。