浅析新时代高职生在创业教育中的问题及对策

创业教育是新时代高职院校教育的重要内容.在提出高职生创业教育的内涵、意义基础上,结合创业教育的实践,分析高职生创业教育中存在的问题,并提出解决该问题的对策.     

高职院校部门绩效考核体系探究

高职院校的竞争日趋激烈,如何在激烈的竞争中提升自身的竞争力,加强对中层部门的绩效考核是一种有效的手段.本文应用Smart、OPPM（一页纸项目管理）、PDCA循环提升、知识管理、360度考核、KPI关键绩效考核等,探索设计了以目标指向,项目管理,团队合作、质量控制、特色创新贡献提升为一级指标的考核体系,希望能对高职院校实施部门绩效考核有一定的启发.     

高职英语口语教学中非智力因素的培养

本文从非智力因素的角度阐述了其对高职英语口语教学的作用,并提出了在高职口语教学中如何有效培养和激发学生的非智力因素,以期能更好地推动高职英语口语的教学。     

浅谈高等职业院校教学方法存在的弊端及对策

高等职业教育教学方法的改革是培养高素质技能型人才的关键。本文就现在高职院校传统教学方法的弊端做了分析,并提出了相应对策。     

论新形势下如何加强高职学生思想政治工作

当前我国高等职业教育处在历史发展的最好时期,其各个方面都得到了很大的发展并取得了较大的成绩;但我们也要看到,高职教育在快速发展过程中还存在很多问题,特别是其学生思想政治工作过程中凸现出来的一些问题尤为突出.本文从工作实际出发,总结、发现了当前形势下高职学生思想政治工作中存在思想上不重视、管理体制和运行机制不善、职业特点不突出等几个重点问题,对这些问题进行了分析并提出了有针对性的解决途径.     

高职会计专业税收教学改革初探

随着国家税收法规的完善和税务部门征收管理的加强,企业需要既懂会计业务处理又熟悉税收法规和纳税操作的会计人才。然而,目前高职会计专业税收教学却存在着诸多与社会需求不相适应问题,因此,高职会计专业税收教学必需加以改革。     

基于人力资源发展模式的酒店管理专业高职扩招人才培养研究——以浙江H高职院校为例

高职扩招对原有的人才培养模式提出了挑战,该文探讨了酒店管理扩招专业人才培养模式.借鉴人力资源发展模式,该文构建了酒店管理扩招专业进行需求评估、设定培养目标、规划培养方案、执行培养方案、评鉴培养方案五阶段人才培养模式,通过浙江H高职院校酒店管理扩招专业的具体实施,对该模式进行了具体应用,提升了专业人才培养质量和服务地...     

2012年安徽高职院校毕业生的就业因子分析

2012年6月,笔者对安徽省9所高职院校(合肥经济技术职业学院、安徽水利水电职业技术学院、安徽工商职业学院、安徽职业技术学院、安徽文达信息工程学院、安徽工业经济技术职业学院,芜湖的安徽机电职业技术学院,铜陵的安徽工业职业技术学院和铜陵职业技术学院)大学毕业生的就业状况展开调查,回收问卷121份,有效问卷102份。涉及8大学科19个高职专业。男生占71.6%,女生占28.4%。准备就业并有寻找工作经历的大学生82人,成为本文分析的样本。     

培养医学检验"三得"高职人才——以右江民族医学院生物化学与临床生物化学检验课程教学为例

三得高职人才即下得去,用得上,留得住的高职人才,符合新时代高等人才的要求.新时代背景下,广西的基层医院需要三得高职人才扎根基层,为人民谋幸福,为民族谋复兴.本文从教学内容改革、教学方法运用、线上教学开展和教学成效及社会影响四个方面,对生物化学与临床生物化学检验课程高职教学的探索与实践结果进行总结.