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1.
论马克思的职业选择观及其教育意义 总被引:1,自引:0,他引:1
在如何选择职业以及选择什么样的职业这个问题上,马克思在1835年8月12日的中学毕业考试中,以一篇《青年在选择职业时的考虑》对这个问题作出了不同凡响的回答。阅卷老师批阅这篇文章,评论道:“思想丰富,精采有力,值得赞许。”特里尔中学校长威登巴赫读后也赞扬:“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”虽然这时的马克思尚没有成长为马克思主义者,但他在《青年在选择职业时的考虑》中表述的优秀思想观点和理想信念却无论在过去、现在,还是在未来都将永葆其青春的价值。而闪耀出夺目的光华。 相似文献
2.
校名“百色学院”四字系集一代伟人邓小平手迹而成。“百色”二字源于邓小平为纪念百色起义、龙州起义六十周年的题词,“学”字源于邓小平为学习雷锋活动的题词,“院”字源于邓小平在西南军政委员会对云南省政府关于民族自治区名称等问题请示的批复文电。集字者:百色学院党委书 相似文献
3.
北京香山万安公墓内的李大钊烈士陵园.是根据中共中央的决定修建的。在墓碑上有中共中央撰写的碑文。碑文指出:李大钊同志是中国最早的马克思主义者和共产主义者.是中国共产党的主要创始人之一。他对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。 相似文献
4.
斯大林1953年死去,他死之后,受到冤屈要求平反的人与日俱增。1955年最后一天,苏共中央主席团(政治局)决定成立一个委员会,调查大清洗的事情,负责人是波斯别洛夫。1956年2月初,这个委员会向中央主席团提交了长达70页的报告,指出炮制假案,对于党的干部进行折磨、拷打都是斯大林亲自批准的。赫鲁晓夫直截了当地问同僚,是否具有足够的勇气讲出真相?赫鲁晓夫在1956年2月1日的会上说斯大林是忠于社会主义的,但什么都是以野蛮的方式来处理。他把党毁了。他不是个马克思主义者。2月9日波斯别洛夫向中央主席团汇报,他列举了大量事实,触目惊心、骇人听… 相似文献
5.
开展青年马克思主义者培养工作,是提升思想政治教育工作实效的重要举措。北京工业大学通过探索建立“四六四五”思想政治教育模式,即搭建“四阶段”塔式贯穿培养结构、坚持“六结合”科学平衡培养理念、建强“四团队”多元联动培养主体、制定“五素养”综合发展培养目标,建立起从低年级到高年级层层递进的青年马克思主义者综合培养体系。为进一步提升青年马克思主义者培养工作实效,高校要不断激发学生自主学习兴趣、加强育人主体协同、增强学生骨干服务能力、完善评价体系。 相似文献
6.
针对近年来高校"青年马克思主义培养工程"(以下简称"青马工程")存在的问题,提出较为合理培养方案,建议多层次优化"青年马克思主义工程"的培养内容,建立相对完善的培训机制,将"青年马克思主义工程"真正融入到校园文化活动中。 相似文献
7.
异化理论是许多西方思想家认识社会的重要武器,以"异化劳动"为基点,马克思对西方资本主义社会和许多重大理论问题作出了精辟的分析,开拓了其后来理论研究的正确方向.西方马克思主义者沿着"异化"分析的理路继续前进,从多层面对当代资本主义社会进行了无情的批判. 相似文献
8.
9.
罗虎 《福建论坛(社科教育版)》2013,(3)
正关于当代资本主义社会危机的分析是"西方马克思主义"当代资本主义社会理论的一个重要方面。上个世纪60年代以来,"西方马克思主义"主要沿着两个方向进行对当代资本主义危机的研究:一是哈贝马斯和米利班德等人对该社会政治、经济和文化危机的全面研究;另一个是以"生态学马克思主义者"为代表的对资本主义生态危机的研究。而其中最有影响的是哈贝马斯在《合法化危机》一书中全面系统阐述的资本主义危机理论。下面,笔者结合哈贝马斯在《合法化危机》一书中的论述来简要评述他的当代资本主义经济危机理论。 相似文献
10.
两个"老祖宗"都不能丢 总被引:1,自引:0,他引:1
许全兴 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2010,47(4)
马克思主义与中国历史文化相结合是马克思主义中国化题中应有之义。中国化马克思主义不仅是中国革命、建设和改革开放实践经验的总结和概括,也是中国历史文化的总结和概括。中国 相似文献