领导干部“养心”六法

人的心态受一定社会环境的影响,但其最终根源在于人的世界观、人生观、价值观,是世界观、人生观、价值观在人的心理上的经常性反映.那么,领导干部如何在学习实践中不断提升心态修养呢?     

浅谈三、四级公路改造施工管理

随着公路建设的发展,对公路工程质量要求越来越高,近年来,我省进行了轰轰烈烈的三四级公路改造,取得了喜人的成绩,就此笔者想浅谈一下自己对三、四级公路改造施工管理的工作。     

三论“不公”促进和谐

“不公”是与中国特色社会主义制度不相容的社会问题，引起公众一直关注和强烈不满，国家也在强力治理中。本文从地理历史因素、制度机制因素、“人治”“权治”因素三个层面来议论“不公”、促进和谐的问题。     

深入开展“三争一创”实践活动争当实践科学发展观的排头兵

文章理论结合实践，就新形势下如何深入开展“三争一创”实践活动进行了探讨。研究重点对“三争一创”的主要做法进行了介绍，对取得的成效与存在的不足进行了总结，并提出了今后的具体工作思路。     

汽车车身电子控制器局域网网关

本文结合CAN(Controller Area Network)、LIN(Local Interconnect Network)总线原理及其通信特点,阐述了在选用飞思卡尔和飞利浦公司的芯片平台上运用protel软件对CAN/LIN网关系统的硬件分析.系统中电路主要包括MCU芯片电路最小系统,CAN通信模块电路,LIN通信模块电路等.最小系统包括复位电路,时钟电路,电源电路等.     

乘着苦难的翅膀飞翔

我高中三年级的时候,母亲做出了一个重要决定:搬到首尔照顾二哥。我和妹妹因为要读高中,只能暂时留在浦项。父母为了筹措在首尔的生活费,把房子和做买卖的用具都卖了,只给我和妹妹准备了一间很小的房间。我们俩一边读书,一边还要想办法养活自己。父母每个月寄来的伙食费根本不够我们吃饱,天天     

"实践"解释的方法论思考:从一种主体性到另一种主体性

被过度尊崇的"实践"应该祛魅了."劳动"与"实践"的区别、实战世界的科学化都该受到反思:从方法论的角度看,以理论方式认知"实践"的"认识型实践"最需要反思.区分行动主体和解释主体.特别是行动者所处的情境,与行动者作为诠释者所理解的情境,以及作为非施动者的诠释者所理解的情境这三个不同的情境,至为关键.第二种情境的解释主体是最为合适的实践解释主体,这样的解释主体才更容易达到理论(操作)与实践(操作)的统一.与此相对应,行动主体不再被解释为实体化的纯粹自我,也不是文化叙事解释的主体,而首先是前反思的、最低限度的、第一人称形式出现的体验主体.这样的主体性与布迪厄所说左右实战行为的"习性"具有心有灵犀一点通的关联.     

永不忘记党对我的培养

我是一名党培养成长起来的少数民族干部。没有党的培养，也就没有我的今天。 我于1948年6月在内蒙古日报社参加工作，只有15岁。文化程度蒙文小学三年级，没有念过汉文，要干好工作是很困难的事。报社党组织把我们这些十五六岁的孩子，送到直属机关学校分班级学文化课程。早晨四点起床到上课地点，七点上完课又跑回单位工作。晚上六点半下班后再去学习，直到晚上九点。     

关于第三方对公安机关公众满意度进行测评的思考

我国的一些地方公安机关已经将第三方专业测评机构引入对公众满意度的测评工作中并取得了良好的效果,但是从全局来看,我国公安系统内并未全面开展由第三方所主导的公众满意度测评的工作,第三方专业测评机构也未实现其对推动公安机关改革绩效管理模式、转变职能、发展民主、培育公民意识的价值。本文在探讨第三方测评公安机关公众满意度的必要性、可行性和现有实践的基础上,对建立建全第三方测评公安机关公众满意度机制提出了几点建议。     

第三方物流在中国

第三方物流在中国发展还存在许多问题。发展我国第三方物流,要开发物流需求,发展专业化、一体化的现代物流;增强增值服务,发展战略同盟;重视物流人才培养。实施人才。